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家庭科教育で検索した結果:537件
(1)新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A~Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。(2枚程度)。 ... (2)あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校...
さらに、共働きなどによる家庭環境の変化により子供が一 人で食べる「孤食」や「欠食」も多くなり、家族との触れ合いの場が大幅に減った。
消費者教育の目標は、自主的判断のできる賢い消費者を育てることにあるとされている。
2.小学校家庭科の評価と観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。 ... 課題 1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。...
新たな時代を拓く国語化教育を具現化するための方法として、国語教育の意義を踏まえて述べると、学校教育の中の国語科という時間だけにとらわれずに広く<
(2)(1)の評価、およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り、さらに新学習指導要領家庭科の「目標」を理解した上で、小学校家
明星大学通信教育課程PB3050 【課題】 1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。また、グループ学習を行うとより効果的だと考えられる指導例を考え具体的
高校家庭科学習指導案 高校家庭科学習指導案 1)日時:平成19年6月14日 水曜日 第3校時 2)指導学級:2年5組 (男子8名、女子38名)
第一章 国語教育の意義 国語教育とは、学校教育の中の国語科という時間だけにとらわれずに、広く家庭や社会生活の
1、小学校家庭科におけるグループ学習の意義とは、児童同士で意見を交換し合ったり、協力して作業を行うことなどにより、児童が互いに学び合うところにある。 ... それぞれの得意・不得意を補い、協力することの大切さを学...
2013年度明星大学通信教育学部初等家庭科教育法2単位目のレポートです。
この中で新たに、修身・歴史・地理の代わりとしての「社会科」、男女共修での「家庭科」、小学校4年以上には「自由研究」、中学校での「職業科」が新設さ