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実践知で検索した結果:163件
ここでは調 理の基 本的な 知識お よび 技能を 実践し 、基礎と なる 力 とし て 定着さ せ、 日常生 活で活 用でき る能力 を育 ててい きたい。 ... る項 目 ・ 食育の 推進 をねら った指 導 ・ 伝統・ 文化 を重視 し...
生活科教育1単位目 まとめ 1.生活科の新設背景について… ・生活科誕生以前 第二次世界大戦後のわが国は、まさに“新教育の時代”であり、教育の在り方が研究され、実践された。 ... 昭和46年中教審の答申 知・...
ま た、調 理中に出 る生ゴ ミな ど から環 境問題にも 触れ、 ゴミの 量を 減らす 工夫も 考え実践 的な態 度が 育 つよう に指 導した い。 ... (創 意工 夫) ・ 野菜の 切り 方、炒 め方を 習得す る(技能) ・ 栄養...
■ 生徒指導の意義とは何かについて、実践的な事例をあげながら述べよ。 ■ 中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。 ... ●教科教育 知識や技能を修得する 「知」 カリ...
また、人間として真に生きるに値する生活を実践することができるような価値の発見へと導いていくような知性と感受性を育成していかなければならない。 ... 「徳は知である」ということが証明され、「徳は教えられる」という...
き・計算」といった将来の社会生活の基礎となるもの)②基礎的な学力B(学習指導要領で明示される各教科等で目指される学力)③発展的な学力(複数教科間の関連付けによって図られる、学習指導要領を超えた学力)④実践的...
各学校では,家庭,地域社会との連携の下,「生きる力」を知の側面からとらえた「確かな学力」育成のための取組の充実が必要である。 ... さらに,学習指導の計画を立て,実践し,その過程や成果を評価し,以後の指導や評価の改善につなげる「指導と評価の一体化」も求められている。...