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学級運営で検索した結果:123件
いくつかの種類の特別活動がある中で、特別活動における学級活動(ホームルーム運営)について述べる。 ... 特に、中学校や高等学校は教科担任制であるため、学級活動は生徒との信頼関係
現代の教師の役割とは、授業を行う・子どもの悩みの相談に応じる・学級運営のマネージメント・学校運営の分担・家庭や地域との連携..
その中心は校長のリーダーシップ強化による「組織的、機動的な学校運営」の体制基盤づくりである。 1.学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 ... ...
教師のバーンアウトによる希望降格、休職、新人教師の依願退職は年々増加し、学校、教室、教師に危機が直面している中で、授業運営も含め教師にはより高い専門性が求められている。 ... 第2課題 第1設題 学級崩壊、い...
その中心は、校長のリーダーシップ強化による「組織的、機動的な学校運営」の体制基盤づくりである。 ... ○レポート本文 <課題1> 学級経営とは、学校経営の基本方針に基づき、教師が学級
つまり校務とは学校の仕事全体、すなわち学校が学級活動を遂行するのに必要なすべての仕事を指す。これを校長が司るとされているが、校長自らが全ての校務を行うことは不可能である。 ... 学校運営に必要な一切の仕事は、学...
子ども人生において大きな重要な能力のため、教師は子どもの自己指導能力を育まれるような学級運営と指導をしていかなければならない.. ... それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級
「領域」的な概念としての代表的な時間には、週1時間以上ある「学級活動」がある。これは、国語や数学といった教科指導に匹敵する時間であり、学級運営という目的に応じた特別活動に独自の領
こ れは、国語や数学といった教科指導に匹敵する時間であ り、学年やクラスに共通した問題を討議・検討するだけ でなく、学級運営という目的に応じた、特別活動に独自 の領域をもっている。 ... 「領域」的な概念として...
づくり(学級経営)が考えられるかをまとめなさい。 ... その上で、その力を含めた子どもたちの成長を図っていくために、学級における取組の可能性を探って下さい。特に子どもの人間関係づくりの支援にとって何ができるのか...
一方教師の日常的な活動のほとんどは、すべての生徒を対象とした教科指導、生徒指導、学級運営などの場面でしめられている。そこでは教師自身が独力でカウンセリングの活用に取り組むことが必要となる。
生徒たちの自発的・実践的態度を育てていくための最適な活動であり、民主的な運営について学ぶための絶好の機会でもある。 ... 続いてより実践的な学級活動を考えていきたい。上記のような特別活動の中において、...