全ての資料 / タグ / A判定
資料:776件
-
Z１１０６ 道徳教育の研究 レポート 佛教大学通信教育部
- 道徳教育の意義について述べよ。
550 販売中 2012/03/27- 閲覧(3,580)
-
Ｐ6303 英文法 第2設題 合格レポート 佛教大学通信教育部
- 英語のpolitenessと日本語の「丁寧表現」を比較することによって、その類似点と相違点を具体例を通して明らかにしなさい
- 550 販売中 2012/03/27
- 閲覧(3,694)
-
Ｐ6303 英文法 第1設題 合格レポート 佛教大学通信教育部
- 5文型と7文型の違いを明示し、英語の基本文型としてはいくつかの文型を認めるのが適切であるかを、具体的な証拠を積み重ねて論じなさい
- 550 販売中 2012/03/27
- 閲覧(3,086)
-
Z１００４ 情報処理入門 合格レポート 履歴書 統計 佛教大学通信教育部
- （１） 履 歴 書 平成・・年・月・日現在 ふりがな ・・ ・・ 氏 名 ・・ ・・ 昭和・・年・月・日生 （満・・歳） 性別 男 ふりがな おおさか１－１－１ 電話 ・・- ・・・-・・・ 現住所〒550-0001 大阪1-1-1 年 月 学 歴 ・ 職 歴 ・ 資 格 学 歴 1996 4 ・・市立東高...
- 550 販売中 2012/03/27
- 閲覧(3,050)
-
【HC提出用】学校教育課程論
- 学校教育課程論です。参考程度に利用下さい
- 550 販売中 2012/03/21
- 閲覧(1,151)
-
P6103 英語学概論 第1設題 合格レポート 佛教大学通信教育部
- 英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較対照し、 両者の違いをデータに基づいて具体的に論ぜよ。
- 550 販売中 2012/03/19
- 閲覧(3,489)
-
教育原論 A判定 レポート第一設題＆第二設題
- 第一設題：ペスタロッチーの教育学（直観の原理など） について考察せよ 『私の経験によれば、すべての命題が直観的な意識ないし実在関係に固く結びつけられた経験の意識によって、真理として彼らに現われるかどうかに一切依存する。』（ペスタロッチー,1959,p61）（注＊１）ペ...
- 550 販売中 2012/03/05
- 閲覧(1,134)
-
教育社会学 第二設題 A判定
- 学力低下とは何かをあきらかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつかについて述べなさい。 学力低下に関する議論が非常に盛んである。低下というのは明らかに、マイナス・イメージを持っている。国際社会のトレンドは学力向上を目指す傾向にあり、そ...
- 550 販売中 2012/03/05
- 閲覧(1,005)
-
Z1104 教育社会学 レポート A判定
- 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
- 550 販売中 2012/02/21
- 閲覧(1,117)
-
【レポート】佛教大学 道徳教育の研究 A判定
- 2011年度佛教大学通信課程，道徳教育の研究のＡ判定レポートです。 道徳教育の本質をしっかりと押さえられているとの評価でした。 指定テキスト以外の参考文献等は使っていません。 参考までにどうぞ。 テキスト【『道徳教育の基礎』 佛教大学通信教育部】
- 660 販売中 2012/02/10
- 閲覧(1,411)
-
P6303 英文法 第1設題 リポート（A評価）
- 【設題】５文型と７文型の違いを明示し、英語の基本文型としてはいくつの文型を認めるのが適切であるかを、具体的な証拠を積み重ねて論じなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5～6ページ目は、参考文献と脚註に使用しています。 評価所見（A）は、「設題に対する解答...
- 550 販売中 2012/02/06
- 閲覧(5,086)
-
【レポート】【テスト】P6303英文法 A評価レポート第一、第二設題と最終試験回答案のセット
- P6303英文法の第一設題、第二設題と最終試験回答案のセットです。 レポート評価は第一設題、第二設題ともA評価です。 ■第一設題 ・設問：５文型と７文型の違いを明示し、英語の基本文型としてはいくつの文型を認めるのが適切であるかを、具体的な証拠を積み重ねて論じなさい。（...
- 550 販売中 2012/02/02
- 閲覧(5,431)
