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  • 心理的アセスメント1 第1課題Ⅲ
  • 聖徳大学・通信教育「心理的アセスメントⅠ」第1課題Ⅲ ※評価A「心理的アセスメントとは何か概要を説明し、心理的アセスメントの主となる3つの方法についても説明しなさい」
  • 1,210 販売中 2024/04/01
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  • 臨床心理学概論 第2課題 第1設題(聖徳大学)
  • 聖徳大学・通信教育部「臨床心理学概論」第2課題 第1設題 「心理職が活動すると考えられる領域と、その中から1つの領域を選び、その現場において想定される問題(出来事)とその問題(出来事)に対する心理職としての役割や対応方法について述べてください。」※評価B
  • 660 販売中 2024/03/28
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  • 心理学研究法 第3課題 第1設題(聖徳大学)
  • 聖徳大学・通信教育「心理学研究法」第3課題第1設題 「調査法、観察法、検査法、面接法のそれぞれの研究方法の概要、他の研究法と比較した際の長所と短所を説明しなさい。研究計画を立てる際に、どのように研究法を選択するべきかについても言及しなさい。」※評価B
  • 660 販売中 2024/03/28
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  • 心理学研究法 第2課題 第1設題(聖徳大学)
  • 聖徳大学・通信教育「心理学研究法」第2課題第1設題 「以下のキーワードをすべて用いて、「独立変数の手続き化の方法」を説明しなさい」キーワード【概念的独立変数】【純化】【多重操作】【概念的従属変数】※評価B
  • 660 販売中 2024/03/28
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  • 心理学研究法 第1課題 第1設題(聖徳大学)
  • 聖徳大学・通信教育「心理学研究法」第1課題第1設題 「以下のキーワードをすべて用いて、「心理学の研究で実証が重要である理由」を説明しなさい」キーワード【①因果関係】【②相関関係】【③実験的研究】【④観察的研究】※評価B
  • 660 販売中 2024/03/28
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  • ②初等家庭科教育法
  • 2023年度の合格レポートです。参考として活用ください! お役に立てれば嬉しいです! <課題> 1. 「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考察する。 2. 環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し...
  • 550 販売中 2024/02/26
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  • 日本文学概論 レポート2 &最終試験
  • 佛教大学 M5107 (認定科目名:日本文学概論/日本日本文学概論-2) 設題 『小説神髄』を読み、坪内逍遥の滝沢馬琴に対する批判をふまえたうえで、これからの文学はどのようなものでなければならないかという逍遥の主張をまとめ、『当世書生気質』の主人公の設定と関連づけた...
  • 660 販売中 2024/01/24
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  • 学級経営(食育、食育基本法、給食指導)
  • 1、はじめに 「知育・徳育・体育」の基礎として位置付けられた”食育”が、2005年に「食育基本法」が制定された。その後、社会の経済や環境の変化により、日本人の食生活が問題視され、子供たちの食生活の乱れから学校における”食育”の必要性が高まり、2008年6月学校給食法が改...
  • 330 販売中 2024/01/05
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  • 教職概論(教育とは何か、日本教職員組合、日教組)
  • 教職とは、公立・私立問わず、教育者として、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、中学教育学校、特別支援学校、大学及び高等専門学校で、園児・児童・生徒・学生を教育する職業で、文部科学省の定める、教職課程の必須単位を取得し、教育教職免許状を取得する必要がある。学校教育...
  • 550 販売中 2024/01/04
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