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聖徳：障害児心理学 課題２「情緒障害・言語障害から選び特徴、支援方法を述べよ：言語障害」
- Ａ評価。ほぼ1200字。言語障害、疾患それぞれ的確に説明できているとの講評を頂きました。
990 販売中 2018/07/10- 閲覧(2,342)
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6-② 相談援助の基盤と専門職②
- 日本知的障害者福祉協会 社会福祉士養成所の第1学期提出レポートです。 科目「相談援助の基盤と専門職②」 課題「日本社会福祉会の倫理綱領・行動規範を参考にして、社会福祉士に求められる倫理について、あなたの考えを述べなさい。」 評価：B
- 550 販売中 2018/06/29
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2-① 心理学理論と心理的支援
- 日本知的障害者福祉協会 社会福祉士養成所の第1学期提出レポートです。 科目「心理学理論と心理的支援」 課題「精神分析について、基本的な考え方と心理療法としての介入について述べなさい。」 評価：A
- 550 販売中 2018/06/29
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【東京福祉大学】4412 専門演習I
- 【設題１】子どもの心を知ることについて述べよ。 幼児期の子どもは、一日の大半を幼稚園や保育園で過ごす。この時期は、保護者より多くの時間を保育者と共に過ごす。つまり、保育者が子どもに与える影響は、とても大きいのである。そのため、保育者は、幼児の心を知るために、...
- 220 販売中 2018/06/25
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保育内容（言葉）言葉の育ちを援助していくために、保育者として関わるつもりで具体的に述べる。
- 評価はBでした。 【参考資料】 ・高杉自子「保育内容」言葉」」<ミネルヴァ書房 2001.10> ・小林春美「子どもたちの言語獲得」<大修館書店 1997.10> ・小田豊「保育内容 言葉」<北大路書房 2009.1> ・成田徹男「保育内容 ことば」<みらい 2008.4> ・谷田貝公昭/廣澤満之「実...
- 550 販売中 2018/06/21
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保育内容（言語) 幼稚園や保育所および家庭での幼児の言葉（つぶやき会話）について
- 【参考資料】 ・高杉自子「保育内容「言葉」」<ミネルヴァ書房 2001.10> ・小林春美「子どもたちの言語獲得」<大修館書店1997.10> ・薮中征代/星野美穂子「保育内容・言葉」<教育出版 2008.10>
- 550 販売中 2018/06/21
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文章の理解と表現/文章表現【保育者に求められる資質について述べよ】
- 【A判定】文献を用いてそれぞれ具体的に説明してあり、説得力を持つ内容です。と評価を頂きました。保育者の資質について3つの観点から述べました。
- 550 販売中 2018/06/05
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表現（歌唱、器楽、音楽づくり）、鑑賞玉川大学 通信教育部「音楽科指導法」第１分冊 評価A
- 表現（歌唱、器楽、音楽づくり）、鑑賞
- 660 販売中 2018/06/04
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玉川大学 通信教育部「図工科指導法」第１分冊 評価A
- 図画工作科教育で求める資質や能力
- 660 販売中 2018/06/04
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発達心理学 乳幼児期の言語の発達を豊かにするための方策を、言語発達を踏まえて述べなさい。
- 評価はAでした。 【参考文献】 ・内田伸子「よくわかる乳幼児心理学」<ミネルヴァ書房 2008.1.15> ・平山諭、鈴木隆男「発達心理学の基礎Ⅰ」<ミネルヴァ書房 1993.6.30> ・菅俊夫「発達心理学」<法律文化社 1996.2.10> ・小林春美、佐々木正人「新・子どもたちの言語獲得」<...
- 550 販売中 2018/05/17
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心理学 記憶系の情報処理モデル（感覚記憶、短期記憶、長期記憶）
- 評価Aレポートです。
- 880 販売中 2018/05/15
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