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資料:865件

  • 【玉川大学】(コア)社会学「ルール(規範)とはなにか」
  • ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「(コア)社会学」の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> C(合格) <批評> よく書けています。 今後も頑張って学習を続けてください。 ____________________...
  • 990 販売中 2015/07/07
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  • 佛教大学 S0106教育社会学 第一設題
  • 佛教大学通信教育課程 S0106教育社会学 第一設題 レポートです。 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育は どのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』 2013年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
  • 550 販売中 2013/07/01
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  • report(教育社会学1)
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて学力の視点から述べてください。 ⇒ 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。学歴社会と高学...
  • 550 販売中 2013/08/01
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  • 社会学 職業とジェンダー
  • 社会学研究レポート。現在の日本のジェンダー、性差について、こどものなりたい職業の統計、資料から分析したものです。
  • 550 販売中 2012/09/11
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  • 社会理論と社会システム
  • 『社会理論と社会システム』 「現代社会における「社会問題」に関するトピックを示した上で、その問題を社会学の用語を使って説明しなさい」
  • 全体公開 2012/08/07
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  • R0712社会学概論第2設題(A判定レポート)
  • 第2設題:多文化共生社会の現状および問題について述べよ。 「多文化共生社会」とは、自文化とは異なる他者の文化を尊重することによって、複数の民族、複数の文化的背景をもつ人々が互いに共存することが可能になっている社会のことである。それでは以下で、多文化社会の現状と...
  • 550 販売中 2012/06/18
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  • R0712社会学概論第1設題(A判定レポート)
  • 第1設題:マックス・ヴェーバーの社会学の性格について述べよ。 ヴェーバーは、普仏戦争の勝利によって統一されたドイツで市民層の政治家の息子として育ち、そこで彼はどうすればドイツが民主化・産業化した近代社会になりうるかを考えた。彼の問題意識は、ひとことで言えば、自...
  • 550 販売中 2012/06/18
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  • 沖縄イメージを旅するを読んで
  • 『沖縄イメージを旅する』をよんで <概要> 『沖縄イメージを旅する』において、強調されている概念はイメージの相互作用であるように思える。本レポートでは、このイメージの相互作用に焦点をあて、旅行において相互作用を補強している要因を考察する。また、それとともに沖縄...
  • 1,650 販売中 2012/05/10
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  • ゼミナール経営学入門
  • 伊丹敬之・加護野忠男著『ゼミナール経営学入門 第3版』2003年 序章:企業のマネジメントとは <企業の存在価値> 企業とは、「技術的転換を行うことによって付加価値という成果を生み出している組織」である。一般的には困難な提供プロセスを解決することが「技術的転換」である...
  • 1,650 販売中 2012/05/10
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