資料:1,025件
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憲法 科目試験解答例 近大姫路大学
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平成25年度近大姫路大学通信教育課程「憲法」科目テスト解答例です。テスト対策の参考としてお使い下さい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
880 販売中 2013/09/17
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【日大通信】倫理学概論(科目コードP30500)分冊1 合格リポート
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倫理学概論(科目コードP30500)分冊1 〈課題〉 教材の第1章から第3章までを熟読し、そこに記されている社会的な「倫理」の成立・発展過程や、各所に示唆されている倫理上の諸問題について、あなた自身の体験や身の回りの出来事を引証しながら叙述しなさい。ただし、その叙述の...
2,200 販売中 2016/04/22
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「児童の権利に関する条約」規定の背景とその意義について述べよ。
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「児童の権利に関する条約」規定の背景とその意義について述べよ。 成人の多くの権利や人権は、歴史上深刻な紛争を通して獲得されてきた。しかし子どもの権利は、子どもたち自身が勝ち得たものではない。その理由として、第一に、子どもは非主張者としての特徴をもつ。第二に、...
550 販売中 2007/11/11
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W0501 社会保障論 第2設題
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w0501 社会保障論 リポート第1設題 評価A 所見欄にて、設題の理解・テキストの理解について高評価を頂きました。 テキスト以外にも参考文献を掲載していますので、リポート作成時の参考にして下さい。
550 販売中 2018/04/13
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学校保健活動の目的・方法・領域構造について
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学校保健活動の目的・方法・領域構造について。 近年学校での衛生問題や、生徒・児童の生活習慣等が、特に生徒・児童の親を中心に注目されるようになった。 「学校保健」という言葉から連想されるものは、「保健室」や「養護教諭」である。しかし、学校保健は校内・校外を問わず...
660 販売中 2010/02/03
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教育原理 PA1020 2単位目 合格レポート
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明星大学通信教育 教育学部 教育原理(PA1020)の2単位目の合格レポートです。 参考にしていただければ幸いです。 もう少し詳しいレポート本文の見本が、私のブログにあります。 またレポートの進め方や、勉強のコツなども 日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみ...
550 販売中 2013/07/16
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人権の享有主体性について
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人権の享有主体性について 憲法で保障される人権の主体は、第11条「国民は、すべての基本的人権の享有を妨げられない」と定めているため「国民」であることがわかる。その「国民」とは、第10条「日本国民たる要件は、法律で定める」とあり、国籍法により日本国民の要件は決ま...
550 販売中 2009/11/08
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外国人の公務就任権について最高裁判決の検討
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5.特別永住者の位置づけの問題 外国人とは、日本国籍をもたない人のことである。しかし、日本国籍はもたないけれども生活の実態は日本国民一般と変わらないという外国人もいる。永年にわたり日本で生活し、あるいは日本で生まれ育ち、日本に生活の本拠を置く外国人(特別永住者...
550 販売中 2005/10/17
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コメント(1)
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大阪芸術大学通信教育部 総合教育科目「日本国憲法」試験対策 B判定
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総合教育科目「日本国憲法」通信授業試験対策 2020年度の学習指導書確認済(2020.4.3に確認) ○現代憲法における基本的人権の特徴を近代憲法と比較 ○日本国憲法の象徴天皇制について ○最高裁判所が「憲法の番人」であること ○基本的人権の「公共の福祉」による制約 ○国会と内...
全体公開 2017/08/16
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公的扶助論 「生活保護の種類と範囲、方法について述べよ。」 課題レポートA判定
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生活保護法は、日本国憲法第25条に規定する理念に基づき、生存権の保障を国が具体的に実現する重要な制度であり、社会保障制度の根幹を支える制度として機能している。 この法律は、生活に困窮する国民は健康で文化的な最低生活が保障されることを権利として認めるのと同時に、こ...
1,650 販売中 2012/04/25
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憲法 二重の基準
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1:二重の基準論を正当化する4つの根拠とその妥当性について説明せよ。 1二重の基準の理論について 二重の基準論とは、簡潔に、経済的自由の規制は立法府の裁量を尊重して、緩やかな基準でその合憲性を審査し、精神的自由の規制はより厳格な基準によって審査されなければなら...
550 販売中 2009/05/28
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