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心理学実験レポート 概念学習
- まず概念とは一体どういうものなのであろうか。概念(concept)とは、個々の事物・事象に共通する性質を抽象し、まとめあげることによって生活体内に作られる内的表現と定義される。また、ある基準によって、事物・事象を一つにまとめることをカテゴリー化という。 概念が成立する...
660 販売中 2006/11/06- 閲覧(26,128)
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判断を誤った体験とそれに対する認知心理的考察
- 本レポートでは、これまでの人生の中で、自分自身判断を誤ったと考えられる体験について、講義でとりあげられた概念を用いて認知心理的に考察していく。本文は3つの事例から構成される。部活選びに関する失敗、アパート選びに関する失敗、日常生活の中での体験について、の3つであ...
- 550 販売中 2006/11/06
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マグニチュード測定法
- マグニチュード推定法を用いて，音の長さ，笑いの擬音語，痛みの擬態語の3種類の刺激を用意し，各種類ごとに複数の刺激をパソコンとプロジェクターで被験者に提示し，それぞれの感覚強度を調査した．その結果，音の長さに関しては，ほぼ物理的刺激と感覚強度が等しいことと，それが...
- 550 販売中 2006/11/08
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印象評定
- ?手順 1．まず、「今回は二つの実験に参加してもらいます」と告げる。 2．被験者に、今回行う一つ目の実験の練習と称して、「画面の中に出てきた点に出来る限り速く反応する」という課題を行ってもらう。 3．次に、「二つ目の実験として、写真が文章の理解に与える影響を調べた...
- 550 販売中 2006/11/08
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「奈良家族3人放火殺人事件」
- 問題 （１）犯行が行われた年月日・場所・犯人の氏名（成人でわかる場合）・性別・年齢・職業または学校を記述し、事件の概要を説明せよ。 （２）犯人の性格的側面および犯行時の心理的側面から、なぜ犯人がその事件を起こしたと考えられるか、どうすれば防げたかについて検討せ...
- 550 販売中 2006/11/08
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中間音の測定
- 題目 中間音の測定 問題 音の高さを物理的に表示するには1秒間あたりの音圧の変動であるヘルツ（Hｚ）という単位が用いられる。2000Hzの音は1000Hzの音に比べて振動数が2倍であり、より高い音に聞こえる。しかし、主観的な音の高さ（mel）と物理的な音の高さ(Hz)には差があり、刺激...
- 550 販売中 2006/11/12
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仮現運動
- [題目] 仮現運動 [目的] 仮現運動の最適時相の検討 平野忠(1994)によれば、対象の客観的な運動が存在しないにも関わらず、運動が知覚さ、この見栄の運動を広い意味で加減運動と呼び、この現象は二つの光点(あるいは図形) を少し離れた場所に、適当な時間間隔をおいて継時的に提示...
- 550 販売中 2006/11/12
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Infant Education
- Infant Education Infant education is "education to perform through environment". Environment is material environment, human environment, nature which an infant contacts with and time to spend. Material environment is equipped, and in playground equipments. Hum...
- 550 販売中 2006/11/12
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乳児期における認知機能の発達について述べよ。
- 乳児期における認知機能の発達について述べよ。 幼児期の近くには、主客の未分化に起因するいくつかの特徴がある。また、児童期になると、分化が進み相対的判断ができるようになり、部分を包括した全体的知覚へと発達していく。乳幼児における認知機能は段階を追って発達すること...
- 550 販売中 2006/11/13
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子どもを「育つ・育てられる」視点のもとで、乳幼児の「愛着と自立」
- 子どもを「育つ・育てられる」という視点のもとで、乳幼児の「愛着と自立」について述べよ。 子どもの好意を理解し、保育・教育を組み立てるためには、発達を知ることが不可欠である。知識として身につけた上で、目の前にいる子どもたちを多角的に捉え、また発達を促進するような...
- 550 販売中 2009/01/19
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