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資料:1,614件

  • 教育心理学 第2分冊
  • 玉川大学通信教育部「教育心理学 第2分冊」2019年のレポート課題です。 〈略題:個人差〉 参考程度にご覧ください。教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A合格) <批評>ポイントをおさえ、例を挙げながら説明することができています。
  • 550 販売中 2019/10/02
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  • 道徳教育の理論と方法
  • 道徳教育の最終リポートです。科目修得試験にも応用できる解答だと思います。評価はSでした。提出リポートや試験の参考にしてください。
  • 1,650 販売中 2019/08/30
  • 閲覧(10,700) コメント(1)
  • 【玉川大学】教育原理
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育原理」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題:西洋の教育 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B <批評> ・参考文献を用いて論述してあった。 ・学習として基本的な点を確認す...
  • 550 販売中 2019/08/21
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  • 心理学理論と心理的支援
  • 評価:S 98点 課題:ストレス・コーピングの方法について、問題焦点型と情動焦点型の違いを例をあげて説明しなさい ストレスの基本からコーピング理論展開と具体的対処法など記載。 転載不可。課題の参考にしてください。 参考資料、参考文献、引用文献詳細記載あり。
  • 1,430 販売中 2019/05/20
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  • 「教育課程論」 設題1 学習指導要領の変遷と特色について
  • 設題1 学習指導要領の変遷と特色について説明し、平成20年(2008)年度改定の学習指導要領における指導の重点について論じなさい。 学習指導要領は、日本のどの地域で教育を受けても一定の水準の教育を受けられるようにするため、文部科学省で学校教育法などに基づき各学校で...
  • 660 販売中 2019/05/08
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  • 認知心理学4単位目 優評価
  • 皆様の参考の一助になれば幸いです。 認知心理学 4単位目 問 期待効用理論とその限界について述べ、 プロスペクト理論とフレミング効果について具体例を挙げながら考察しなさい。 という問いに対してのレポートです。
  • 880 販売中 2019/04/10
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  • 障害児の心理 3単位目
  • 皆様の参考の一助になれば幸いです。 障害児の心理 3単位目 問 「発達障害」とは何かについて説明しなさい。 という問いに対してのレポート
  • 770 販売中 2019/04/08
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  • 障害児の心理 1単位目
  • 皆様の参考の一助になれば幸いです。 障害児の心理 1単位目 問 「知的障害児」の心理的特徴と学童期の指導について説明しなさい。 という問いに対してのレポート
  • 770 販売中 2019/04/08
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  • 心理アセスメント 良評価
  • 皆様の参考の一助になれば幸いです。 心理アセスメント 1単位目 問 クライエントを多面的・総合的・全人的にとらえようとしたとき、心理アセスメントにおける「面接法」「観察法」「検査法」を的確に活用し、クライエントの人格像が見えるように整理しなさい。 という問いに...
  • 880 販売中 2019/04/08
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  • 家族心理学 優評価
  • 皆様の参考の一助になれば幸いです。 家族心理学 1単位目 問 コミュニケーションの5つの公理について、それぞれ具体例を示しながら説明しなさい。 についてのレポート。 具体例という点が難しかったのですが、優評価となりました。
  • 880 販売中 2019/04/08
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