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資料:929件

  • 幼児教育職入門a
  • あまくはない方なので 教科書をしっかり読み込んでください。
  • 550 販売中 2009/12/01
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  • 教育原論 発達課題
  • ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 発達課題とは、人間には発達に応じた課題があるということを意味し、個人の生涯にめぐりいろいろの時期に生ずるもので、その課題を立派に成就すれば個人は幸福になり、その後の課題も成功するが、失敗すれば個人は不幸になり、社会で認め...
  • 550 販売中 2009/12/01
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  • 精神保健②
  • <はじめに> 乳児期は、その後の人間関係のあり方を左右する極めて大切な時期である。乳児期に母親との相互関係を欠くと、その後の人格の発達に大きな影響を与えることがわかっている。一見、家庭保育の方が子どもの発達によいのではないかと思われるが、近年の家庭保育の実態を探...
  • 550 販売中 2009/11/30
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  • 精神保健①
  • 1、欲求にはどのようなものがあるか 欲求とは、一般的にいうと、「心や身体の安定を維持しようとする内的働き」のことである。この欲求は、生命を維持していく欲求(生理的欲求)、生後の経験で獲得された欲求(社会的欲求)に分けられる。欲求があるということは、不満足の状態に...
  • 550 販売中 2009/11/30
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  • 発達心理学②
  • かつて、父親の役割は、クローズアップされることが少ないものであった。乳幼児にとって、母親の存在は非常に大きなもので、アタッチメント(愛着)形成という重要な役割があり、養育行動も母親が中心となっていた為である。しかし、最近の研究では、養育行動において父親独自の役...
  • 550 販売中 2009/11/30
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  • 児童心理学4
  • 1.向社会的行動とその発達にかかわる要因について 2.自己概念の形成過程について
  • 550 販売中 2009/11/26
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  • 児童心理学3
  • 1.知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について 2.フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について
  • 550 販売中 2009/11/26
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  • 児童心理学2
  • 1.幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について 2.思考推進機能・行動調整機能の分化について
  • 550 販売中 2009/11/26
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  • 児童心理学1
  • 1.横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について 2.愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について
  • 550 販売中 2009/11/26
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