資料:22件
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福祉と女性2 -課題4
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2020年第2課題 B評価です。 レポート作成の参考にして下さい。
- 2,200 販売中 2021/05/10
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福祉と女性2課題2
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2020年第2課題 B評価です。 レポート作成の参考にして下さい。
- 2,200 販売中 2021/05/10
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玉川大学 通信教育部「家庭科指導法」第2分冊 評価A
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<課題>小学校家庭科における食生活指導の必要性や内容について、具体的な指導例をあげて論述せよ。 ※29年度課題 <批評> わかりやすくまとめられてあります。
- 660 販売中 2017/04/14
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玉川大学 通信教育部「家庭科指導法」第1分冊 評価A
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<課題>小学校家庭科において「生きる力」を育成するにあたって、どのように授業を考え指導したらよいか。具体的な指導例を挙げて述べなさい。 ※29年度課題 <批評> 要点を押さえてまとめてあります。
- 660 販売中 2017/04/14
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学習指導と学校図書館 期末課題
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A判定獲得。PLUSモデルを用いた学習指導案と、生徒の気持ちになってシュミレーションした調べ学習の研究成果(レポート)
- 770 販売中 2013/01/29
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児童相談所の役割と機能について述べなさい
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「児童相談所の機能について述べなさい」(※A評価) 児童相談所とは何をするところか、その概要と業務について整理する(1200字)
- 550 販売中 2011/07/25
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相続人が平等であるための相続制度(2010年)
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単位を取得済みの合格レポートです。 相続とは、ある人の死亡を原因として、被相続人に帰属していた権利や義務の一切が被相続人と一定の親族関係にあるものに当然に移転することを言う。この場合の「当然に」、とは、別段特別な手続きを必要とせず自動的に、という意味である。相続...
- 550 販売中 2011/07/05
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任意後見制度と法定後見制度(単位取得)(2011年)
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単位を取得済みの合格レポートです。民法では、行動能力の制限されたものとして、未成年者、被後見人、被保佐人、被補助人といった類型化を行っている。このような制限が必要とされる理由は、意見能力(一が自らの行為の内容と結果とを認識し判断することのできる能力)を欠く者の...
- 770 販売中 2011/05/31
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