代表キーワード :: Z1108
資料:19件
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Z1108 教育方法学１ 科目最終試験 予想解答集（6題）
- 2012年度に出題されている設題です。 あくまで参考資料としてご利用ください。
550 販売中 2011/11/28- 閲覧(3,674)
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Z1108 教育方法学１ リポート（A評価）
- 【設題】従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5～6ページ目は参考文献と脚註に...
- 550 販売中 2011/12/15
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教育方法学1第１設題
- Z1108 教育方法学１第１設題 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 テキストを中心にまとめています。レポート作成の参考...
- 550 販売中 2013/08/13
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Z1108 教育方法学１ レポート（合格済み）
- 設問：従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 テキスト：新しい教育の方法と技術、ミネルヴァ書房、篠原正典
- 550 販売中 2012/09/06
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Z1108 教育方法学1
- 佛教大学通信教育 Z1108 教育方法学1 第1設題「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 B評点レポートです。参考として学...
- 550 販売中 2014/10/20
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教育方法学１（テスト1-6）
- Z1108 教育方法学1（テスト1-6） テキストをもとにまとめたものです。 テスト前に暗記し、無事パスしました。 1.教育思想の歴史から、わが国の教育が近代化するときの教育理念とポストモダンにおける教育理念とを比較してその違いを述べよ 2.相対評価と目標準拠評価をそれぞれ定義...
- 660 販売中 2014/09/02
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教育方法学（レポート第１設題）
- Z1108 教育方法学1（レポート第１設題） テキストをもとにまとめました。 第１設題：従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ...
- 550 販売中 2014/09/02
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教育方法学１(設題１）
- 評価はAでした。 教科書のどこを引用したのか詳しく記載してあるので、 わかりやすいと思います。
- 550 販売中 2011/06/07
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教育方法学
- 佛教大学通信教育部 Z1108教育方法学の合格済レポート。設題１『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』
- 550 販売中 2011/05/26
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Z1108_教育方法学1
- 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 現代の社会は情報化社会とも生涯学習社会とも言われ、インターネット・マスコ...
- 550 販売中 2009/07/13
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Z1108 教育方法学１ 合格済み （佛教大学リポート）
- 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の 特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて 授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 情報社会といわれる現代、教育現場にもコンピュータやインターネットなどの情報...
- 550 販売中 2010/01/19
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