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46件
S8105理科 理科教育法Ⅱ第一設題 A判定
S8105理科教育法Ⅱの第一設題です。具体的な事例つきなので、参考になると思います。
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販売中 2011/12/15
閲覧(2,265)
billy-j
S8105 理科教育法Ⅱ リポート
2016年3月に通信課程を修了しました。 合格済みの理科教育法のレポートです。評価はBでした。 今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更する等をすることをお勧め...
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販売中 2016/04/11
閲覧(3,946)
さとうきび
S8105 理科教育法Ⅱ 科目最終試験6設題
合格済みです。そのまま覚えるだけです。
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販売中 2012/03/01
閲覧(2,557)
punihyon
S8105 理科教育法Ⅱ レポートA評価
レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 レポート作成の参考にして下さい。 ■設題 (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの...
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販売中 2016/05/11
閲覧(2,611)
YOSHIKI
仏教大 リポート 理科教育法Ⅱ S8105 A評価
S8105 仏教大理科教育法Ⅱ レポート (A評価) 設題(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を 教材化する必要性 日本の国土は南北に細長い列島であり、緯度によって気候は違う。また、大陸に近い日本海側か、太平洋側かによって気候が大きく違ってくる。したがって、そこに...
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販売中 2009/12/01
閲覧(1,678)
fumirin5
S8105 理科教育法Ⅱ 2012年最新版 合格
『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 小学校における教育の目的とは、子どもの豊かな人間形成であり、その一...
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販売中 2012/03/19
閲覧(1,709)
立命館大卒教員
S8105理科教育法Ⅱ 科目最終試験6題セット(合格済み)
科目最終試験の6題セット、合格済みです。 試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。 (試験用紙の8割程度の量になります) 合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。 また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、 頭に入ってきやすい...
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販売中 2016/05/11
閲覧(3,503)
YOSHIKI
佛教大学通信教育部 S8105 理科教育法Ⅱ
『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 (1)日本の気候は北と南では著しく違い、そこに存在する自然、そこで起こる自...
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販売中 2010/04/07
閲覧(2,403)
M・D・L
理科教育法2 【レポート】 A判定 佛大NEW
2012年 理科教育法2 S8105 レポートです。(A評価) この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
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販売中 2012/08/21
閲覧(3,124)
アルカード
【最新】2016年 佛教大学 理科教育法Ⅱ(S8105)試験対策 90点合格
2016年度 佛教大学 理科教育法Ⅱ(S8105)の科目最終試験6問と回答です。 ◆仕事と両立していて時間がない、効率的に勉強したい、内容と論述構成がわかりやすいものを探している方、ぜひ参考にしていただければと思います。 各解答ともに、教科書を中心に模範解答を記載し、...
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販売中 2016/10/18
閲覧(5,284)
sanaah
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