代表キーワード :: S0618
資料:67件
-
S0618 算数科教育法 科目最終試験６設題
- 合格済みです。そのまま覚えるだけです。
550 販売中 2012/03/01- 閲覧(5,153)
-
S0618 算数科教育法 第１設題 A判定合格
- 『算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（１６００字程度）。数と計算、量と計測、図形、数量関係、集合・理論の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントにつ...
- 550 販売中 2012/02/22
- 閲覧(1,679)
-
S0618算数科教育法第一設題A判定
- S0618 算数科教育法の第一設題です。「よくまとまっている」との評価でA判定でした。指導内容の論述は「図形」を選んでいます。この部分と前半の「算数科の目標と評価」は、試験対策にも使えます。
- 550 販売中 2011/12/15
- 閲覧(2,497)
-
S0618算数科教育法
- 項目ごとに簡単にまとめてあるため、比較的に参考になりやすいと思います。 添削指導評価： 算数教育の目標と評価の要点と両者の関係が整理されて、よくまとまっています。また、教育内容に関する構成や指導のポイントについてもしっかりと書けています。
- 550 販売中 2011/09/29
- 閲覧(1,462)
-
算数科教育法 S0618 佛教大学 第１設題 Ａ判定 レポート
- 算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記...
- 660 販売中 2011/09/23
- 閲覧(2,384)
-
Ｓ0618 算数科教育法（A評価）
- 算数科教育の目標（2つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。（1,600字程度） 数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述...
- 550 販売中 2011/09/07
- 閲覧(2,134)
-
算数科教育法.S0618
- 2011年の最新版です。
- 550 販売中 2011/09/02
- 閲覧(2,336)
-
S0618 初等算数科教育法 レポート 2011年
- 【Ｂ判定】 所見としては、 全体部の算数教育の目標と評価については、それぞれが整理され、よくまとまっています。後半部の指導のポイントは指導内容の構成に対応する形で数学的な要点を記述できるとよいでしょう。と書かれています。 これを踏まえた上でレポート作成の参考にして...
- 550 販売中 2011/07/18
- 閲覧(1,802)
-
S0618 算数科教育法 佛教大学 レポート資料 A評価
- テキストからの抜粋です。 領域は、「量と測定」を選びました。
- 550 販売中 2011/03/10
- 閲覧(3,907)
-
S0618算数科教育法_第1設題
- 設 題 算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せ...
- 550 販売中 2010/12/10
- 閲覧(1,396)
-
S0618算数科教育法_科目最終試験_全6題セット
- 記述量は、解答用紙の3/4以上を目安としています。 一題は合格済みです。
- 880 販売中 2010/12/10
- 閲覧(1,809)
