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代表キーワード :: S0104

資料:130件

  • 【S0104】A判定　教育方法学（第１設題）佛教大学【2018】
  • 2018年度に提出しA判定一発合格をいただいたレポートです。 教えること・学習することそれぞれについて整理できている、目標に準拠した評価・３つの評価区分・パフォーマンス評価・ルーブリックについて論じられているなどの点を所見でコメントいただきました。 また、参考資料と...
  • 550 販売中 2018/12/20
  • 閲覧(2,317)
  • S0104　教育方法学　第2設題
  • 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程「教育方法学」第2設題レポートになります。 レポートA評価でした。 ご参考にどうぞ。レポート作成のお役に立てれば幸いです。 「知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的な...
  • 550 販売中 2019/01/30
  • 閲覧(2,383)
  • 【佛教大学 通信課程 2015】　 S0104教育方法学 第２設題
  • S0104 教育方法学 第２設題 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 １．社会の変動と教...
  • 550 販売中 2015/03/31
  • 閲覧(1,512)
  • 教育方法学第2設題レポート
  • Ａ評価でそのまま使えますが、これを参考に自分ならどのように記述するかを思考して提出しましょう。【所見】も非常に良いので骨組みは利用して、枝葉を少し考えて構成すれば合格します。
  • 550 販売中 2015/06/18
  • 閲覧(1,734)
  • S0104　教育方法学レポート　設題１  B評価
  • 教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。 レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。 なお、当レポートサイズはB５版です。
  • 880 販売中 2010/01/11
  • 閲覧(971)
  • 【S0104】A判定　教育方法学（第２設題）佛教大学【2018】
  • 2018年度に提出したA判定一発合格レポートです。 所見で、 ・授業内の効果的な活用方法 ・校務の効率化 ・情報活用の実践力、情報の科学的な理解、情報社会に参画する態度 について評価いただきました。 また、文部科学省が出しているICT活用を参考にし作成しました。URLも載...
  • 550 販売中 2018/12/20
  • 閲覧(2,727)
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