代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,189件
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≪聖徳短通信≫保育計画並びに指導計画の種類とそれぞれの意義、必要性について説明しなさい.
- 保育計画とは、就学前に子どもをどう育てていくかの保育目標や子どもにこう育ってほしいという願いに対応するための計画であり、長期的視野の広がりを重視することが大切である。では、なぜ保育計画は必要なのだろうか。 ① 保育の効率と効果を高めるために作成する。 ② 保育を安...
550 販売中 2023/08/14- 閲覧(14,142)
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聖徳大学 心理学研究法 課題３「調査法、観察法、検査法、面接法」から１つを選び、３つの研究法と比較し、長所短所を述べよ」
- 聖徳大学 心理学研究法課題３ 評価はＡでした。講評は「選択した研究法についてその長所、短所をよくまとめています」とありました。
- 990 販売中 2017/11/16
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聖徳：心理学研究法課題４「因果関係に言及した仮説とそれを検証する研究計画を立て、他の因果関係を排除する為の注意点を書け」
- 聖徳大学 心理学研究法 課題４ 評価はＡでした。講評には「因果関係に言及した仮説が述べられ、それを検討するための手続きが適切にかかれています。変数への対応についてもよく書かれています」とありました。
- 990 販売中 2017/11/16
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聖徳大学 通信教育 全学共通科目 11課題 合格レポート
- 全学共通科目１１課題の合格レポートです。 課題名は個別にある、各レポートを確認してください。
- 2,200 販売中 2011/04/27
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聖徳大学 心理学研究法 課題1「補助仮説が重要である理由と、補助仮説を設定する際の注意点について解説せよ」
- 聖徳大学 心理学研究法課題１ 評価はＡでした。講評は「補助仮説を立てるとき、何に留意するのかよくまとめられています」とありました。
- 990 販売中 2017/11/16
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聖徳 通信 人格心理学 - 第２課題
- 【評価】A（合格レポート） 文末に参考文献を記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： アサーティブ行動は健康なパーソナリティが顕在化したものであるとした時 この立場を裏づける理論的根拠について論じなさい ...
- 770 販売中 2018/03/16
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聖徳 通信 認知心理学 第２課題 評価S
- 【評価】S（合格レポート） 文末に参考文献を記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： 感性認知のメカニズムについて 適切な具体例を挙げながら 知性処理・感性処理それぞれの働きと関わりを踏まえながら説明せよ...
- 550 販売中 2018/03/16
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聖徳大学 通信 言語と文化Ⅱ 第2課題 第1設題 NO.2
- 本文の「完コピ」はきっと不合格か処分の対象となることもあり得ます。レポートの設題に対してポイントがつかめない場合などに「ひとつの参考」としてご利用ください。
- 2,530 販売中 2011/01/13
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聖徳大学通信 「教育課程論」 第一、第二課題（共にA評価）+科目試験問題と解答メモ
- 第一課題：評価A 教育関係法規の中の「教育課程」について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じなさい。 参考文献： 「教育課程論」 齋藤新治 聖徳大学通信教育部 H21.5月 「教育学基礎資料」（5版） 新井郁男・牧昌見 樹書房 H20.10月 学校経営の基礎・基本 ...
- 1,100 販売中 2011/08/08
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心理学研究法第1課題
- 心理学研究で補助仮説が重要である理由と、補助仮説を設定するときに注意すべき点について解説せよ
- 1,100 販売中 2009/10/23
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心理学実験中級：ミュラー・リヤーの錯視について
- ミュラー・リヤーの錯視についての実験レポート 【評価 A】
- 550 販売中 2016/03/24
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聖徳大学 人格心理学課題1「ビッグ5理論はパーソナリティを類型、特性のどちらと捉えるか論ぜよ」
- 聖徳大学 人格心理学課題１ 評価はＳでした。
- 990 販売中 2017/11/16
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