代表キーワード :: 総合的な学習の時間
資料:21件
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【佛教大学】Z5108総合的な学習の時間【科目最終試験】
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【佛教大学】Z5108総合的な学習の時間【科目最終試験】 1. 総合的な学習を設計することを考え、「国際理解」をテーマとして、下記のポイントごとに分けて授業内容を記述しなさい。まず、対象となる学校・学年を書き、次に1~6の視点から実践する内容を書きなさい。1.「何が...
- 220 販売中 2024/01/12
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Z5108総合的な学習の時間の指導【評価:受理】
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【総合的な学習の時間の指導】リポート ●第1設題 自分の地域の町おこしをテーマに、中学校・高等学校で総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り(元のグループが4人構成)、グループで議論を進めていくことにしたとします。ジグソー法を活用した協...
- 550 販売中 2024/01/12
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2019年度対応 S0613 社会科概論 科目最終試験解答 佛教大学
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S0613社会科概論2017年度科目最終試験解答 佛教大学 80点合格済みです。 テキストの内容を要約し、覚えやすいように箇条書きにしました。テキストとの往復をしなくても済むように、情報量は変えず、文章が短めになるよう削っています。これにご自身の考察を加えて頂ければより...
- 550 販売中 2022/05/02
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総合的な学習の時間とは何か2011
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「総合的な学習の時間」とはなにか 総合的な学習の時間を考えたとき、とっさにその授業風景、授業内容、授業目的が思い浮かばなかったことが率直な意見である。なぜかと自問自答してみたところ、その答えは総合的な学習時間の目標を明確に理解することができなかったためである。そ...
- 550 販売中 2012/03/29
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総合的な学習の時間
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- 770 販売中 2012/01/30
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中学校「総合的な学習の時間」学習指導案
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1.実施日 2003年1月10日(金曜日)1,2,3,4校時 2.対 象 教職演習中学校 3年B組 30名(男20名 女10名) 3.テーマ 「品川の過去・現在・未来(都市部における地域探求)」
- 770 販売中 2009/11/24
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生活科概論 科目最終試験 生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。
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生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ 生活科と総合的な学習の時間は、どちらも具体的な体験を重視し、育てようとする資質や能力の面からは、両者の関係が同一線上にあると捉えることができる。また、内容的には、各学校にかなり裁量があるという特徴がある。その...
- 660 販売中 2009/01/28
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「総合的な学習の時間」の意義と特色
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平成十年・十一年の学習指導要領改訂により「総合的な学習の時間」(以下「総合の時間」)が新たに設置された。この「総合の時間」の趣旨は、「生きる力」の育成を目的とし、各学校が創意工夫を生かし、教科の枠を超えた学習をすすめ、教科個々の知識を結びつけ、総合的に働かせる...
- 550 販売中 2008/06/27
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総合演習 1単位目
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1、「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 2、活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。』 評価A 1、 今日は極めて変化の激しい時代であり、世界の人々の日々の営みは国境を越えて様々に影響を及ぼしあうようになっ...
- 550 販売中 2008/05/11
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水曜2限.教科外活動の研究doc
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課題:「総合的な学習の時間」が創設された理由 1.現代的な教育課題として 「子どもたちの学力が世界レベルで見て下がっている」「詰め込み主義ではないか」。教育はこの二つを天秤にかけて長い間その間を行ったりきたりしている。行き過ぎないようにバランスをとることが一番い...
- 550 販売中 2007/12/07
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