代表キーワード :: 総合的な学習の時間の指導法
資料:25件
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特別活動と総合的な学習の時間の指導法単位1
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特別活動と総合的な学習の時間の指導法単位1 1.教科外活動の必要性と教育的意義について述べる。 現代のような価値観の変化や技術革新のスピードが速く、異なる文化的背景を持つ人々との接触の機会が多い時代には、単なる知識を獲得する教育を受けるだけではそれに対応できる...
- 550 販売中 2022/03/07
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最新!佛教大学通信課程 総合的な学習の時間の指導法レポートS5457
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2019年度佛教大学通信課程 総合的な学習の時間の指導法の合格済みレポートです。 こちらは2019年度以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加...
- 550 販売中 2019/09/04
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【佛教大学】Z5108 総合的な学習の時間の指導法(中・高)最終テスト設題2 A評価
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【佛教大学】Z5108 総合的な学習の時間の指導法(中・高)最終テスト設題2 A評価(85点) [設題2] 1. 「何ができるようになるか」 2. 「何を学ぶか」 3. 「どのように学ぶか」 4. [実施するために何が必要か] ※内容の丸写はせずに、資料は参考程度にとどめてご利用なさっ...
- 550 販売中 2022/07/20
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総合的な学習の時間の指導法(中・高)
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総合的な学習の時間の指導法(中・高)のレポートです。住んでいる地域についてレポートになるので参考としてご覧ください。
- 550 販売中 2020/02/04
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【佛教大学】 総合的な学習の時間の指導法
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【内容】 2022年度 佛教大学 Z5108 総合的な学習の時間の指導法の受理レポートです。 【レポート設題】 自分の地域の町おこしをテーマに、中学校・高等学校で総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り(元のグループが4人構成)、グループで議論を進...
- 550 販売中 2022/10/13
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<2020年度>佛教大学 総合的な学習の時間の指導法(S5457)
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【2020年度】【S5457:総合的な学習の時間の指導法】【A判定】のレポートです。 設題は、 「自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年で総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り、グループで議論を進めることにしたとします。ジグソー法を活用...
- 550 販売中 2020/07/27
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