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代表キーワード :: 社会

資料:658件

  • 教科　社会 　第一分冊 評価Ａ
  • 課題：学習指導要領改訂の特徴 昭和22年に学習指導要領が刊行され、社会科が新設された。その後8回の改訂がなされたが、新設から改訂8回の①学習指導要領全体内容の特徴、②社会科内容の変更点、③前①、②に対する「自分の考え」を述べてください。 学校側のチェックもあるので...
  • 550 販売中 2012/03/05
  • 閲覧(1,668)
  • コミュニティ・ワーク
  • コミュニティワーク レポート 私たちの国は戦後からさまざまな発展を遂げてきた。科学技術の進歩、都市化の進展や社会構造の変化に伴い、人々の価値観の多様化や生活の変化も見られ、その中で安全・安心が確保される地域社会の基盤的機能の低下も見られるように思う。原因とし...
  • 550 販売中 2007/02/08
  • 閲覧(2,657)
  • 石井十次についての考察
  • 「石井十次についての考察」 前期での授業内容より、石井十次の設立した岡山孤児院の講和が非常に印象的であったので今回の課題レポートの題材を此れに選定させていただきました。 石井十次は1865年（慶応元年）日向の児湯郡上江村馬場原（現在の宮崎県高鍋町）...
  • 550 販売中 2009/07/14
  • 閲覧(6,697)
  • 携帯電話のメリットとデメリット
  • 携帯電話が普及してから長くは経っていないが、その間には色々と問題が生じている。ここでは携帯電話を使うことによってのメリットとデメリットとは何かを述べていく。 最近の調査では日本の携帯電話普及率は71.6%、加入件数で表すと9147万件であり、世界の普及国TOP5は、一位は...
  • 550 販売中 2006/02/26
  • 閲覧(12,461) コメント(18)
  • 人権思想の変遷
  • 人権とは、人間誰しも生まれながらにしてもつ権利の総称だ。民主主義の目的は、この人権が擁護された社会の構築である。そして、時代の変化とともに人権の内容は変化し、複雑化していくこととなった。 古代・中世の伝統社会では、国家は絶対的なものであり、君主の力は無制限であ...
  • 550 販売中 2006/11/10
  • 閲覧(1,886) コメント(1)
  • 部落差別の成立と展開
  • 部落差別の成立と展開 1 はじめに 小学校、中学校と歴史の授業では「士農工商」という言葉を習った。その時の説明が、「農民は士農工商の 中で一番貧しく、粗末な暮らしをしているので、せめて身分だけでも二番目にしよう。しかし、それならば商 人が怒るので、穢多、非人を設けよ...
  • 550 販売中 2006/12/17
  • 閲覧(3,961) コメント(17)
  • 生活科教育法
  • B判定のレポートです。 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。
  • 550 販売中 2011/06/23
  • 閲覧(2,038)
  • 戦争を知らない世代の課題
  • 戦後５９年、国民の約七割が戦争を知らない世代となった。戦争を知らない世代にとって、戦争というものは、体験者から語り継がれてきた過去の出来事である。しかし、戦争を知る世代がいなくなったとき、本当の戦争の怖さ、無意味さがどの程度リアルに伝わるのであろうか。５９年前...
  • 550 販売中 2007/02/05
  • 閲覧(1,630)
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