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社会科指導法「社会的事象に興味・関心をもって取り組み、確かな学力を身に付ける社会科授業の在り方について」
「社会的事象に興味・関心をもって取り組み、確かな学力を身に付ける社会科授業の在り方について」 社会科は、昭和22年に示された学習指導要領によって誕生した。そこでは、「社会科は、今日のわが国民の生活から見て、社会生活についての良識と性格とを養うことが必要であり、そ...
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販売中 2009/01/28
閲覧(1,798)
こた
社会科指導法 (1)
学習指導や、その前提となる学習指導案を充実したものにするためには、指導や計画に先がけて行われる教師の教材研究が大切である。教材研究には、2つのものがあり、1つは教材を開発し作成するためについて研究するもの(教材開発)ともう1つは教材の形になっているものを、授業...
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販売中 2009/07/02
閲覧(1,751)
ちゅうぼう
社会科指導法 第2分冊
問題解決学習・学習過程
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販売中 2013/06/25
閲覧(1,732)
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こじはる
地理歴史科指導法Ⅰ テーマ1
大学の本授業を受けるにあたり、指定されたテーマで①従来の学習指導要領と比較しながら説明し、②それらの特徴をもつ次期学習指導要領を、あなたが学んだ時期の学習指導要領との比較や、あなた自身の地理歴史科教育体験から評価しなさい。というテーマに沿って私自身の経験を盛り...
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販売中 2021/01/28
閲覧(1,682)
manabe280
社会科指導法 第2分冊
問題解決学習とは、子どもの直面している問題の解決を中核としてその経験や知識を再構成し発展させ彼自身の自主的な問題解決の能力を高めようとする学習方法である。社会科の教育は単に社会現象に関する知識を豊富に記憶させることを目標とする知識の注入に走るのではなく、社会現...
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販売中 2010/08/24
閲覧(1,672)
06030568yuji
社会科指導法 第2分冊 完成版
社会科の学習過程について、ここではデューイの問題解決的な学習過程の構成について述べていく。また、具体的な学習展開の事例をもとに、各段階における指導のポイントを考察していく。 デューイの問題解決的な学習過程論 困難点の漠然たる自覚の段階 当初は漠然とした不安や当...
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販売中 2010/08/24
閲覧(1,632)
06030568yuji
社会科指導法 レポート 設題2
近大姫路大学(姫路大学)通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料としてご活用下さい。
660
販売中 2013/07/08
閲覧(1,622)
hphpg
社会科指導法2(社会)
1 欧米中心史観とは 小学校、中学校、高等学校での歴史の授業は教科書の語り手の背後には「白人社会」がついてきている。そのため、明治維新以降の「欧米化、白人文化=文明開化」という欧米中心史観で成り立っているのである。多くの日本人が認識している歴史はこのような欧米...
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販売中 2008/03/17
閲覧(1,604)
きんぞう
社会科指導法2
私にとってよいと思われる授業とは、一言で言うならば『大人になっても忘れない授業』である。このように考えたのは私自身の経験に基づいている。中学2年生のときに地理の授業で行った京都についての調べ学習のおかげで、10年たった今でも京都は地図が無くても歩き回ることがで...
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販売中 2008/03/17
閲覧(1,594)
きんぞう
東洋大学通信教育 社会科指導法(公民) 課題4(学習指導案)
資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
770
販売中 2012/02/29
閲覧(1,543)
かつかつかつ
東京福祉大学 社会科指導法
「社会的事象に興味・関心をもって取り組み、確かな学力を身に付ける社会科授業の在り方について」 まず、押さえたい部分として、平成19年6月に公布された学校教育法の一部改正により、教育基本法の改正を踏まえて義務教育の目標が具体的に示されると共に、小・中・高等学校にお...
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販売中 2010/09/06
閲覧(1,453)
kanarikukawaii
社会科指導法 第1分冊
○「国民生活を支える農業・水産業」のうち、「稲作に従事している人々の工夫や努力」 5年の社会科では、さまざまな社会的事象を統計的に裏付ける資料としてグラフを正確に読み取り、活用する学習が必要となる。逆に言えば、あるグラフから変化や傾向を読み取り、その理由などを...
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販売中 2007/10/06
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himawari1019
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