代表キーワード :: 生活科指導法
資料:34件
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生活科指導法 第1分冊
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生活科の最終的な目標を端的にいえば「自立への基礎を養う」ことである。ただ、自立への基礎を養うことは容易ではなく、また、これだけを生活科の目標と掲げるには抽象的過ぎる。そこで、どのようなプロセスを経て自立への基礎を養っていくのかという具体的な過程が、生活科の教科...
550 販売中 2009/12/11
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生活科指導法 第1分冊 生活科の目標
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生活科の究極的な目標とは、学習上の自立・生活上の自立・精神的な自立の基礎を養うことであり、育てたい子ども像とは「自分の思いや願いをかなえるために、活動や体験を通して考え、自分や活動の対象に対して知的な気づきをしながら、生きるために必要な習慣や知恵を身につけ、よ...
550 販売中 2008/07/06
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生活科指導法 第1分冊
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生活科の指導にあたる際の「教育目標」は、主に4点記されている。ここでは、教科目標と学年目標との関連を視野に入れながら、具体例を挙げて考察していく。 まず教科目標の1点目は「具体的な活動や体験を通すこと」である。これは、学年目標3つの項目すべてに関連しているとい...
550 販売中 2010/08/24
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生活科指導法 レポート ①
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近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
660 販売中 2012/05/08
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生活科指導法 第2分冊
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指導計画とは授業の教育計画を具体化したものであるが、生活科の指導計画を作成するにあたって、6点を前提条件として作成しなければならない。 まず、第一に「学習指導要領の趣旨を生かす」ことである。指導要領の改訂後、生活科だけではなく他教科も含め、ゆとりの中で自ら学び...
550 販売中 2010/08/24
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生活科指導法 レポート ②
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近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
660 販売中 2012/05/08
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生活科指導法『学年を特定して「生活」の単元を、一つ具体的に作成せよ。』
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『学年を特定して「生活」の単元を、一つ具体的に作成せよ。』 1 単元のねらい 第1学年・単元名「わたしたち、1年たんけんたい!!」を例に記す。 (1)児童たちが生活する学校の施設や自然、人などに関心を持ち、主体的にかかわる。 (2)探検する中で、様々なものを見て、感じ...
550 販売中 2009/01/28
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生活科指導法 科目テスト
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近大姫路大学通信教育学部の科目試験答案例です。学習の参考資料として活用お願いします。 1、生活科について、小学校教科としての特徴、意義、可能性について述べなさい。 2、生活科の内容のうち、学校と生活、自然や物を使った遊び、生活や出来事の交流、自分の成長の4点を 取...
1,100 販売中 2012/05/09
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生活科指導法「『生活』と他教科や総合的な学習の時間との関連について」
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「『生活』と他教科や総合的な学習の時間との関連について」 生活科の学習は、具体的な活動や体験を通して行われる。また、生活科は、児童の生活化に根ざした教科であり、他教科との関連づけにより、児童の興味・関心が高まり、双方の目標が同時に達成することが期待できる。 ...
550 販売中 2009/01/28
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近大姫路大学 生活科指導法 試験解答例
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平成26年度近大姫路大学通信教育課程「生活科指導法」の試験解答例です。 1.生活科について、小学校教科としての特徴、意義、可能性について述べなさい。 2.生活科の内容のうち、学校と生活、自然や物を使った遊び、生活や出来事の交流、自分の成長の4点を取り上げ、学習や...
660 販売中 2014/12/17
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