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代表キーワード :: 理科教育法

資料:120件

  • 理科教育法 第１課題第２設題
  • 合格レポート （課題名） 小学校理科の目標を分析的に説明し、さらに具体的にどのように指導するのか、指導の方法を事例を通して説明しなさい。
  • 550 販売中 2011/01/11
  • 閲覧(2,089)
  • S8105理科教育法Ⅱ　佛教大学　レポートB判定
  • B判定で合格しました。（2015年1月対応） この科目は採点が厳しく、他の科目と違い不合格の可能性が高い科目です。是非、参考にしていただけたらと思います。 ※参考資料 新理科教育（著者：北川治）
  • 550 販売中 2015/01/07
  • 閲覧(2,049)
  • 聖徳大学　理科教育法
  • 第1課題 第2設題 小学校学習指導要領において、理科の目標は「自然に親しみ、見通しをもって観察、実験を行い、問題解決の能力と自然を愛する心情を育てるとともに自然の事物・現象についての理解を図り、科学的な見方や考え方を養う。」とされている。平成10年度の学習指導要領...
  • 550 販売中 2009/02/12
  • 閲覧(2,010)
  • 理科教育法2
  • 「（1）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 （2）そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。」 １章 「地域の自然」を教材化する必要性について 設題に挙げられる２つの観...
  • 550 販売中 2009/12/07
  • 閲覧(1,970)
  • 理科教育法レポート
  • （１）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。１．理科教育と自然の教材化について 理科教育は、子どもたちが、新しい発見や驚き、またわくわくするような内容を、五感を使って学習できる教科である。特に自然を探求する学習は重要で...
  • 550 販売中 2011/02/15
  • 閲覧(1,870)
  • 理科教育法Ⅱ①Ａ②Ｂ
  • 「知識注入型の理科教育を、理科の目標、 授業のあり方から批判せよ。」 「理科における地域の自然の教材化の必 要性を述べ、次にあなたの住んでいる 地域を事例にして考察し、具体的に教 材化のモデルを作成せよ。」
  • 550 販売中 2010/01/11
  • 閲覧(1,780)
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