代表キーワード :: 特殊講義
資料:9件
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中央大学法学部通信教育課程 2020年 A評価 特殊講義2 第3課題
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2020年度、中央大学法学部通信教育課程の特殊講義2 第3課題です。 一発合格でA評価でした。 課題内容『女性の社会的地位の向上に貢献した女性たちについて調べ、どのような人たちがどんな活動をしたかを時代の流れに沿ってまとめなさい。』
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特殊講義2 第2課題
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特殊講義2[福祉と女性] 第2課題 子育てや子供の育ちを社会全体で支えるためには、どういうことが必要か、少子k対策の視点も踏まえて論じなさい。 わが国の総人口は2004年をピークに減少に転じた。2005年に生まれた子供の数は約106万7000人、亡くなった人の数は107万7000人だっ...
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特殊講義2
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特殊講義2(福祉と女性) 2011年 第3課題 中央大学通信教育 生物学的な性(男か女)によって果たすべき役割が異なる(賃労働か家事)という考え方は、一般的に性別役割分担とよばれている。もちろん男女で従事すべき仕事が異なるとする考え方自体は、時代や地域を問わず広く...
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中央大学通信 2020年 特殊講義第2課題 [評価B]指導アドバイス付
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2020年度、中央大学法学部通信教育課程 特殊講義第2課題。B評価。指導アドバイスを、文書最後に付けています。 課題文 「少子高齢社会の課題について、教科書の記述を参考にしながら、自分自身の観点によって、大所高所にたって論じなさい。」 最後に、本ページ下記「資料の原文...
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中央大学通信 2020年 特殊講義第1課題 [評価A]指導アドバイス付
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2020年度、中央大学法学部通信教育課程 特殊講義第1課題。A評価。指導アドバイスを、文書最後に付けています。 課題文 「教科書に取り上げられている自己実現という概念について調べ、その意味内容をふまえてなぜ男女共同参画を推進しなければいけないのかを論じなさい。」 最後...
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NPO活動がもつ社会的意義
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2012年度課題レポート・特殊講義2のものです。
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特殊講義 第3課題
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現在の日本でジェンダーフリーといわれ始めてから何年経ったであろうか。 男女雇用機会均等法が施行され、今までのように性差で採用の有無等を決めてはならないと決められた。 しかし、現実にはどうだろうか。未だに女性はセクハラ紛いの面接を受けさせられたり、 面接に行くと女性...
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