代表キーワード :: 教育

資料:938件

  • 学校外のスクールカウンセラーが行う学校カウンセリングの意義と効用
  • 今日学校現場では、不登校の増加・暴力事件・いじめなどの学校内では処理しきれない問題を抱えており、充分な時間の取れない教師が生徒と向き合おうとしても、容易には信頼関係を築けないといった現状がある。そこで教育現場に教師とは違う、スクールカウンセラーという専門性をも...
  • 550 販売中 2006/11/08
  • 閲覧(1,691) コメント(2)
  • あなたの目指す教師像
  • 私は、この夏に看護実習に行きました。初めての看護実習で、目標も多くありました。しかし、実習の担当教諭から、「あなたの目標は、患者さんにどう影響すると思いますか。」と尋ねられると、患者さんのことを考えずに目標設定をした私は、多くあった目標のうち一つも、担当教諭の...
  • 550 販売中 2008/09/16
  • 閲覧(8,316)
  • 生徒指導の目的と意義
  • 従来の生徒指導は文字通り、児童生徒の問題行動や非行の対策に追われ、それらに対する「指導」が中心であった。人格の「神経・筋肉の領域」「認識の領域」に向けられたものである。説教や説明によって「よくわからせる」ことで問題を含んだ行動を「正しい」方向へと導いていこうと...
  • 550 販売中 2007/02/01
  • 閲覧(1,726) コメント(2)
  • 教育基本法改正
  • 導入 本レポートでは、教育基本法(以下、教基法)改正にあたって「愛国心」という言葉が盛り込まれたことに焦点をあて、教育基本法改正をめぐる論点や議論の背景を改めて確認し、教育基本法改正後どうあるべきかを検討する。 本論 2-1 教育基本法改正をめぐる主要な論点 改正賛...
  • 550 販売中 2007/02/11
  • 閲覧(3,168)
  • 教育が助産術と比されることについての考察
  • 教育が助産術と比されることについての考察 助産術とは、妊婦が子どもを産む際に手助けをする技術である。ここで注目すべきは、産婆自身が子どもを産むのではなく、妊婦が子どもを産むのだという事である。古代ギリシアのソクラテスは、この産婆術を教育とは何かと説くときに用いて...
  • 550 販売中 2007/02/15
  • 閲覧(1,835)
  • 「やまなし」の教材研究
  • 『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 一、「やまなし」の教材研究 「やまなし」は、不思議だけれど何か心ひかれるような、そして、初めて聞くのになぜか昔から知っているような気持ちを抱かせる宮沢賢治の童話の魅力を存分...
  • 550 販売中 2007/04/18
  • 閲覧(5,488) コメント(2)
  • ジョンロックの教育論について
  • 『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、 特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 はじめに ロックの人間像は、要約すると「可謬的な人間」ということである。彼の心の底にいつも思い浮かぶ人間は、有限で弱い存在である。人間は、理性を含む知性を持つが、その知性も誤りやすい...
  • 550 販売中 2007/06/27
  • 閲覧(6,812) コメント(1)
  • 教育社会学1
  • 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。」 学歴社会とは、社会における待遇をその人の学歴によって評価し、決定する傾向の強い社会のことである。あるいは、多くの人びとがそうであると信じているよう...
  • 550 販売中 2007/11/09
  • 閲覧(2,097)
  • 教育の方法と技術(1分冊)
  • 個人差に応じる授業とは、児童の個人差に適合するように授業のあり方を変えることである。個人差とは、児童の知能や学力、学習スピード、認知スタイル、学習スタイル、特殊能力、パーソナリティ特性等があり、 一つ一つの特性の全てにわたって、個人の中で一様の発達を遂げているも...
  • 550 販売中 2008/03/18
  • 閲覧(1,512)
  • 生物は環境の変化の中で常に適応しながら生きている
  • 「生物は環境の変化の中で常に適応しながら生きているが、ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ。」 地球上において陸上、土壌中、そして水中等のいずれにも同種または異種の生物が多く集まって生きている。そしてこれらの生物は親から子へ遺伝子DN...
  • 550 販売中 2008/05/11
  • 閲覧(4,308)
  • 保育の中で子どもの発達を捉える際に留意する点
  • 保育の中で子どもの発達を捉える際に留意する点について述べよ。 子どもたちの成長や発達にはおおよその共通点はあるが、一人ひとりが違った成長や発達をしている。それは、子どもたち一人ひとりがそれぞれ持っている気質の違いや、育つ家庭環境の違いなどから生まれてくるもので...
  • 550 販売中 2009/07/20
  • 閲覧(4,328)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?
広告