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代表キーワード :: 教育社会学

資料:469件

  • 【佛教大学】 教育社会学　S5192　-科目最終試験
  • 【佛教大学 教育社会学 科目最終試験】 S5192 合格済み 【問題】 いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明してください。 【参考文献】 比較教育社会学へのイマージュ 原清治・山内乾史・杉本均 編著 学文社
  • 550 販売中 2020/11/16
  • 閲覧(2,294)
  • 学歴社会とは何か高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのか
  • まずは学歴社会そのものについて自分自身の意見・考えを述べていきたいと思う。「学歴社会」そのものについて、私なりには様々な意味・捉え方があると考える。簡単に言ってしまうと「学力において人間そのものを判断してしまう社会」である。しかしながら簡単に言える程、単純なも...
  • 550 販売中 2006/10/12
  • 閲覧(2,869) コメント(6)
  • 現代社会における政治体制と教育との関係
  • 現代の日本も含む、民主主義社会では、公教育の政治的中立が求められている。ここで言う政治的中立は、特定の党派、政治イデオロギーの変更をしないことである。教育基本法では、まず、公教育を行う学校に対して、「法律に定める学校は、特定の政党を支持し、又はこれに反対するた...
  • 550 販売中 2008/04/23
  • 閲覧(2,099)
  • 教育社会学１Z1104
  • 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点からのべよ。」 Ⅰ はじめに わが国では、新しい学校制度の整備によって、人は「生まれ」と関係なく、教育の機会均等の原則に基づいて、すべてのものに門徒が開放されてい...
  • 550 販売中 2008/09/28
  • 閲覧(1,429)
  • 佛大レポート　教育社会学　第2設題
  • 『学力低下とは何かを明らかにし、社会層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ』 一般的に社会全体で認知されている「学力低下」と「社会的不平等と学力」との関わりあいについて記述していく。まず始めに、「学力低下」について述べていきたい...
  • 550 販売中 2008/12/20
  • 閲覧(1,724)
  • Z1104 教育社会学1 (happy campusへ）
  • Ａ評価でした。 ｢学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。｣ 教科書をよくまとめること。 参考文献もよく読み、教科書と参考文献のどこを引用したかを 具体的に書き入れました。
  • 550 販売中 2009/04/06
  • 閲覧(1,617)
  • 教育社会学第2設問　合格レポート
  • 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのように関わりをもつのかについて述べてください。 近年、「ゆとり教育」の影響などもあり「学力低下」が叫ばれている。1990年代から大学関係者の間では、学生の学力が低下しているということが話題にな...
  • 550 販売中 2009/11/16
  • 閲覧(1,418) コメント(1)
  • 教育社会学_科目最終試験_全6題セット
  • ①国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないのか説明せよ 日本の教育制度は国際的に自己完結性が高く、これまで日本人にとって幼稚園から大学院に至るまですべての教育を日本で日本人教員により日本語で受けること...
  • 880 販売中 2010/01/28
  • 閲覧(1,018)
  • S0106　教育社会学　科目最終試験　参考答案6題セット
  • １、日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。 ２、いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 ３、学力低下の実態についてまとめ、その問題を整理せよ。 ４、イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び...
  • 5,500 販売中 2010/05/16
  • 閲覧(1,358)
  • 【セットレポート】　佛教大学　S0106　教育社会学
  • ４単位分（第１設題：２単位、第２設題：２単位）のレポートを一つにまとめてお得にしました。 第１設題、第２設題ともにB判定です。 第１設題：学力社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 第２設題...
  • 770 販売中 2010/09/15
  • 閲覧(2,131) コメント(1)
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