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代表キーワード :: 教科教育法英語

資料:71件

  • 【最新レポート】 Z1312 教科教育法英語1◎合格
  • 音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 【音声学的教授法を唱えた学者】 (1)ヴィルヘルム・フィーエトル(Wilhelm Viëtor) ・ドイツの英語学者・音声学者で、文法・訳読式教授法にとって代...
  • 550 販売中 2014/03/28
  • 閲覧(1,564) 1
  • Z1312教科教育法英語１　第１・２設題セット　B判定
  • 佛教大学通信課程Z1312教科教育法英語１ 第１設題、第２設題のセットになります。 第１設題、第２設題共にB判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 第１設題 テキスト第１章（中学校の授業）、第２章（高等学校の授業）、第３章（小学校の活動・...
  • 550 販売中 2017/04/28
  • 閲覧(2,681) 1
  • 教科教育法英語１第２設題
  • 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や 綴字と発音の間の基本法則の指導法、 第一次言語運用と第二次言語運用の指導法を まとめなさい。 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入について 分詞構文の持つ意味について、いくつかの意味を含んでいることについて副詞文句を...
  • 550 販売中 2010/01/04
  • 閲覧(2,332) 1
  • 教科教育法英語１①
  • 音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 【ヴィルヘルム・フィーエトル】（ドイツ） 文法・訳読式教授法に取って代わる口と耳から入る直接教授法を提唱 外国語の習得は、翻訳によら...
  • 550 販売中 2008/10/20
  • 閲覧(1,597) コメント(1)
  • 教科教育法英語1-2　-分詞構文導入・他-
  • 「非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と 発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と 第二次言語運用の指導法をまとめなさい。」 ■非限定文句の用例を用いた分詞構文導入 分詞構文は、非定型文句の一種の分詞文句であり、文の主語を先行詞とした非限定の挿入的文句で...
  • 550 販売中 2010/07/30
  • 閲覧(2,621)
  • Z1312【合格レポート】教科教育法英語１、第1設題
  • Z1312教科教育法英語１の合格レポート第1設題です。設題に沿って明確にわかりやすく時間をかけて丁寧にまとまっていると評価されました。またシラバスの指示通りに指定教科書のみを参考文献に作成しました。参考文献を熟読して、必要なキーワードを必ず含むようにすること、また論...
  • 550 販売中 2015/03/11
  • 閲覧(2,320)
  • 教科教育法英語1-1　-音声学的教授法・他-
  • 「音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。」 ■音声学的教授法を唱えた学者 ①ヴィルヘルム・フィーエトル ドイツの英語学者・音声学者。 文法・訳読式教授法に取って代わる、口と耳から入...
  • 550 販売中 2010/07/30
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