代表キーワード :: 心理学
資料:1,351件
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【佛教大学】知的障害児の心理
- 【設題】知的障害の定義、分類、支援の概要について述べよ。 【2021年度合格】 購入者がリポートを書きやすいように、テキストからの引用箇所（ページ等）やその他参考文献（ネット等）をしっかり記述しております。
770 販売中 2022/04/13- 閲覧(846)
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教育心理学レポート②
- 学習意欲を向上させるためには，以下の5つのポイントを重視する。 1つ目は、内発的動機付けによる学習を目指し、また維持することである。「内発的動機付けによる学習は、より効果的で学習行動も持続しやすい」ため理想的な動機づけである。しかし、学習意欲を持ちにくい学習者や...
- 550 販売中 2022/03/07
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A判定 東京福祉大学 心理学的支援法（演習）現代の生活とカウンセリングについて考え、カウンセリングがどうあるべきか述べよ
- 【概要】 東京福祉大学心理学部通信教育課程 心理学的支援法(演習)のレポートです。「現代の生活とカウンセリングについて考え、カウンセリングがどうあるべきか述べよ。」です。 【評価】 A判定をいただきました。すでに心理職についていると思うほど素晴らしいレポートだっ...
- 1,430 販売中 2022/02/03
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A判定 東京福祉大学 心理学研究法 「心理学の研究法のうち、面接法と質問紙調査法について述べよ。」
- 【概要】 東京福祉大学心理学部通信教育課程 心理学研究法レポートです。設題２のレポート「面接法と質問紙調査法について述べよ。」です。 【評価】 A判定でした。大変わかりやすくよくまとめられたレポートです。と評価いただきました。
- 660 販売中 2022/02/03
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【星槎大学】教育心理学 評価S
- (3)「授業の心理学」の章で紹介されている、自分が最も関心を持った学習形態を一つとりあげて、その特徴について、「特長」と「限界」についての「対照表」を自分で作成し、考察する。最も関心を持った理由につても述べること。1600字程度
- 550 販売中 2022/01/31
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福祉心理学：被虐待児とその養護者に対する、心理職の役割について述べよ。
- 《設題》被虐待児とその養護者に対する、心理職の役割について述べよ。 A判定をいただいたレポートです。 指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。
- 550 販売中 2022/01/26
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精神疾患とその治療②：気分（感情）障害および神経症性障害について、それぞれの種類、症状、成因、治療、対応について述べよ。
- 《設題》気分（感情）障害および神経症性障害について、それぞれの種類、症状、成因、治療、対応について述べよ。 A判定をいただいたレポートです。 指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。
- 550 販売中 2022/01/26
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精神疾患とその治療①：統合失調症の症状、病因、治療、対応（個別での対応、地域での対応、地域精神医療も含む）について述べよ
- 《設題》統合失調症の症状、病因、治療、対応（個別での対応、地域での対応、地域精神医療も含む）について述べよ。 A判定をいただいたレポートです。 指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。
- 550 販売中 2022/01/26
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東北福祉大学通信 福祉心理学 【良】評価 「心理学的視点」から人間理解はどう行われているか
- 介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。 評価【良】のレポートです。 課題：福祉心理学の枠組みの一つである人間理解が、「心理学的視点」からはどのように行われているかについてまとめ、考察しなさい（H27年...
- 550 販売中 2022/01/21
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日本語のなかの外来語の問題点
- 日本語のなかの外来語の問題点 わたしは、発達と外来語の関係について意見を述べる。そのために主に参考にした文献は、「日本語はなぜ美しいのか」である。この本の内容を要約する。日本語の特殊性をふまえて、情緒の形成という観点から、ある個体の脳が最初に獲得する言語である...
- 550 販売中 2022/01/21
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![中央大学通信過程 2021年 心理学 第4課題 [評価C]](/docs/923971872316@hc20/147208/thmb.jpg?s=b&r=1642314982&t=y "中央大学通信過程 2021年 心理学 第4課題 [評価C]")
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中央大学通信過程 2021年 心理学 第4課題 [評価C]
- １．フロイトの精神分析 内科医であったフロイトは、催眠の研究から無意識という概念を確立し、人の心は通常人が自覚している「意識」、普段は意識しなくとも思い出す努力によって気付くことができる「前意識」、努力しても意識することもコントロールもできない領域である「無意識...
- 770 販売中 2022/01/20
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![中央大学通信過程 2021年 心理学 第3課題 [評価A]](/docs/923971872316@hc20/147207/thmb.jpg?s=b&r=1642314982&t=y "中央大学通信過程 2021年 心理学 第3課題 [評価A]")
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中央大学通信過程 2021年 心理学 第3課題 [評価A]
- １．発達障害とは 脳機能の発達がバランスよく行われず、定型発達を前提に作られた社会生活に困難が生じる症状である。 発達障害は生まれつきの脳の特性であり、自閉スペクトラム症（ASD）注意欠陥多動性障害(ADHD)、学習障害（LD）、トゥレット障害（TS）、発達性協調運動障害（D...
- 770 販売中 2022/01/20
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