代表キーワード :: 実践
資料:6件
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ヤクザも唸る！「いい人」のための裏切りの実戦心理術
- あなたは「裏切り」と聞くとどのように感じるであろうか。たいていの人はこの言葉に悪いイメージを持つのではなかろうか。しかし、社会人となり会社に勤める人間となったと仮定した時、はたして裏切りは悪いことなのか。 答えはNOである。そんなことを言っていると自分がリストラ...
550 販売中 2005/06/24- 閲覧(1,897)
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社会福祉援助技術の統合化にむけて諸理論と実践が問われるようになったのはなぜか
- アメリカでは、1953年に保健・教育・福祉省が創設され、1955年にはNＡSＷが設置されて専門職団体の総合化が進められた。５つの専門職団体とコミュニティ・オーガニゼーションと社会調査に関する２つの研究団体を合併して、結成された単一の専門職団体である。これによって、ソーシ...
- 5,500 販売中 2006/01/09
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自身の実践事例について
- ?基礎的事項 ２２歳、男性、知的障害者通所更生施設に通い、知的障害と自閉的傾向が見られる。家庭での生活支援は殆ど母が行っている。 家庭では昼夜逆転、日に４回の精神安定剤の服薬の不徹底、偏食、間食、夜間の外出、要求が満たされないと母親への暴力が見られ、母が疲労困憊...
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自己存在と存在了解の観点から認識と実践との関連について
- あるものが存在すると、それが存在することによって、その存在に対立する対象が必然的にあらわれてきます。そうして、ある存在は、自己とその対象との関係にまとわられ、解決の運動をはじめます。 認識を意識作用と意識対象の静の構造とするならば、実践は両者の動的構造であると...
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生活科概論 科目最終試験 第１学年と第２学年とで実践を行う際の配慮事項について具体的に述べよ。
- 第１学年と第２学年とで実践を行う際の配慮事項について具体的に述べよ。 生活科では、地域の環境や児童の実態に応じた弾力的な指導、多様な活動や体験が一層展開できるようにするため、８項目の内容を２学年まとめて示している。これによって、どの内容をどの学年で扱うかなどを...
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