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資料:307件
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佛教大学通信教育課程 科目最終試験 最新版予想問題&解答 「道徳教育の研究」6設題
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問1 道徳教育の意義について述べよ。 問2 人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ。 問3 欧米の道徳教育思想について述べよ。 問4 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 問5 第二次世界大戦以前の日本の道徳教育について述べよ。 問6 第二次世界大戦以後...
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古代ギリシア思想三大哲学者
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古代ギリシア思想 三大哲学者 三大哲学者とは、ソクラテス、プラトン、アリストテレスのことである。三大哲学者たちは、ポリスの崩壊過程の中で思索を重ねた。ソフィストたちが、ともすれば詭弁に堕していく中で、この三人は人間の生きる道や社会のあり方を考察した。この三人の...
- 550 販売中 2009/06/29
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ニーチェ『悲劇の誕生』を読んで
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1 ニーチェ『悲劇の誕生』を読んで はじめに ニーチェは、『悲劇の誕生』の、ワーグナー宛ての最初の序言草稿(のちに廃棄されたも の)の中で、次のように述べている。 「[…]かかる関連において私は、彼らのうちでもっとも優秀な人士に次のことを知らせた いと思う者である、...
- 550 販売中 2007/02/18
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マイノリティについて
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「マイノリティ(minority)」について 今回、ジェンダー文化論の授業を受講してみて、性同一性障害の人、同性愛者といった、マイノリティをもった人々、つまり、現在において「普通」の存在として認知されにくいであろう立場にたっている人々についての話をいくつか聞いた。そこで...
- 660 販売中 2006/11/22
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ヴィトゲンシュタインと論理学
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ヴィトゲンシュタインの『論理哲学論考』はまたたくまに20世紀前半の哲学地図を塗り替え『言語論的転回』と呼ばれる大きなうねりをもたらした。また彼の死後に刊行された『哲学探究』は20世紀後半の哲学にさらなる方向転換をもたらした。これら二冊の書物を通じてヴィトゲンシュタ...
- 550 販売中 2005/11/24
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ブッダ成立の背景と思想について
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当時のインドは至って思想の自由と発表の自由があった。反ヴェーダ、反バラモンの気運が高まった上に、その思想から逃れようとして、新たな思想が発生しやすく、それが受け入れられやすい時代であった。ブッダの登場、受諾はいわば必然とも言える。思想対立が高まる中で、インドで...
- 550 販売中 2006/02/12
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現代思想から見るイデオロギー
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まずは「イデオロギー」という言葉が生まれた背景、そしてその定義をはっきりさせておこう。今日でもその意味で用いられる否定的な意味あいをイデオロギーという語(この言葉はマルクス主義とともに日本に輸入されたので、フランス語でも英語でもなく、通常ドイツ語読みの発音が用...
- 550 販売中 2005/07/22
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哲学概論Ⅰカントにおける機械論と目的論
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物はすべて生成の運動において捉えられ、この運動を因果関係として考えると、因果関係としてみられる運動や生成が機械的に行われるという「機械論」と、ある一つの目的に向かって動くという「目的論」とがある。この二つの考え方は根本的に対立した立場にある。 機械論の基本的な...
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歴史における解釈とその表現
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「図説・現代哲学で考える<表現・テキスト・解釈>」にはこのようにある。 「そもそも人文科学や社会科学の研究対象は、(中略)歴史の流れの中で理解されるべき領域に属する」「その際、人文科学や社会科学の方法として、ある種の「意味理解」がおこなわれる」「そのような「意...
- 550 販売中 2005/07/07
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哲学(2分冊)~ソクラテス的教育法の本質について~
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ソクラテスが登場してきた時代背景において、明らかに「個人自己主張」が見られる。しかし、ソクラテス、プラトン、アリストテレスによって非難的意味で語られたソフィストの自己否定が欠けている自己主張のための自己主張、つまり、ときとして論点をすりかえることによって自己を...
- 550 販売中 2006/12/26
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