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代表キーワード :: ペスタロッチ

資料:11件

  • ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ
  • ペスタロッチーはスイスの大教育者であり、近代教育の父である。教育実践と思想は、ルソーや他の啓蒙思想家に影響を受けた深い人間愛・ヒューマニズムに立脚している。その生涯とはどのようなものだったのだろうか。1746年にチューリッヒに生まれ、父を早くに失い、兄妹とともに母...
  • 550 販売中 2006/06/28
  • 閲覧(3,540) コメント(38)
  • ペスタロッチーの教育学
  • 「世界の教育者」と言われるペスタロッチーは1746年にスイスのチューリッヒで医師の子として生まれた。ペスタロッチーは六歳で父を失い、母と忠実な手伝い人によって育てられたが、母は宗教的情操の豊かな人であり、彼はその感化を大きく受けたと言われている。 彼は法律学の研究...
  • 550 販売中 2006/01/10
  • 閲覧(3,639) コメント(9)
  • 西洋の教師における優れた特質とその中心となる教育思想
  • 子どもの発見者といわれるルソーは、必ずしも教壇に立った教師ではないが、その優れた直観力で、「教育の本質」の何たるかを捉えた。彼の思想はよく「自然にかえれ」という言葉で表される。それは人間を形成する主要な力を、自然、人間、物の三つにまとめ、自然による形成だけは人...
  • 550 販売中 2005/10/31
  • 閲覧(2,661) コメント(5)
  • ペスタロッチの生涯と教育思想について
  • ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチは、１７４６年１月１２日にスイスのチューリッヒで生まれた。５歳の時に父パブテストを亡くし、以後、母スザンナと女中のバーベリにより、兄と妹と一緒に育てられた。ペスタロッチは農村の牧師であった祖父アンドレスのもとで生活上の豊かな経...
  • 550 販売中 2006/07/25
  • 閲覧(10,746) コメント(2)
  • 教育の思想理解度チェック２
  • 教育の思想 理解度チェック２ 学生証番号 氏名 １．ルソーのいう自然人はどういう人間像であり、その人間像に何を期待しているかを３００字以内で 述べよ。 解答：ルソーは、自然人とは、自分の目で事物を見、自分の心で事物を感じ、自分の理想の権威に支配されなければならないよ...
  • 550 販売中 2010/12/02
  • 閲覧(1,928)
  • 本当の児童中心主義とは
  • 1878年に「自然の順序に従って諸心力を開発すべし」というペスタロッチ主義の原則が東京師範学校を中心にして日本に入ってきた。その原則は日本においての教授法について書かれた初期の書物でも語られおり、多大な影響を与えた。具体的には、生徒が何かを発見し、問いを発するとこ...
  • 550 販売中 2006/05/08
  • 閲覧(4,073)
  • 聖徳大学　教職入門　第２課題第３設題
  • 5ページですがＡ判定です。参考文献付き。 テキストの第3章から2名をとりあげ、彼らについて更に調べて、テキストでは説明、言及されていない面を中心に、この2名の教師像の特徴について説明しなさい。
  • 550 販売中 2011/08/29
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  • ペスタロッチ
  • ペスタロッチ(1746～1827)の教育思想 キーワード 産業革命 マニュファクチュア フランス革命 貧民の自立 生活教育 直観主義の教育 ペスタロッチは18～19世紀にかけてスイスで活躍した教育思想家であり、実践者である。 当時、産業革命による生産手段の刷新によってマニュファクチュ...
  • 550 販売中 2009/01/28
  • 閲覧(3,575)
  • ペスタロッチ
  • この教科はそれほど厳しくありませんが、 ふたつともＡ評価です。
  • 550 販売中 2009/12/01
  • 閲覧(1,267)
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