資料:1件
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通常学級（普通学級）での難聴児について、教師が配慮すべきこと
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難聴児について配慮すべき点 小学校の普通学級の担任を想定し、難聴児に対して教育上配慮すべき点を考えた。 難聴は、聞こえにくいからといって大声でゆっくり話せば聞こえるというわけでなく、近くに行って普通の声の大きさや速さで話したほうが聞こえやすかったり、雑音がある...
550 販売中 2009/02/13- 閲覧(3,370)
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