ぶーにゃんさんの資料 / タグ / 憲法
資料:6件
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教育実習 高等学校公民科（政治経済）学習指導案
- 1 高等学校 公民科（政治経済）学習指導案 指導教官 実 習 生 １ ， 日 時 ： 平 成 年 月 日 （ ） 第 校 時 ２，対 象 ： 高等学校 第 学年 普通科 組（男子１６名、女子２５名 計４１名） ３，使用教材 ： 『高等学校 政治・経済』 第一学習社 『資料 政・経 ２００３』 ...
880 販売中 2008/01/28- 閲覧(15,123)
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刑法総論 「実体的デュープロセス」
- 刑法総論 刑罰法規の内容の適正 －実体的デュープロセス－ 刑罰法規の実体的適性・デュープロセスとは、一般に、①犯罪および刑罰の内容につい ては「明確」であることが適正手続きの要件とされる明確性の原則、②実体的デュープロ セスとは、罪刑の均衡、過度の広汎性の排除を...
- 550 販売中 2008/02/01
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捜査手続―「捜索・差押・検証」
- 刑事訴訟法 捜査手続―捜索・差押・検証 １．定義 捜査手続きにおける「捜索」とは、一定のもの・場所及び人の体について、モノ（証拠 物）または人（被疑者や証人）の発見を目的として行われる強制処分を言う。「差押え」と は、捜索の結果、発見した物の占有を強制的に取得す...
- 550 販売中 2008/02/01
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高等学校教育実習 学習指導案「人身の自由」
- 1 高等学校教育実習・研究授業 年 月 日・ 限： 「自由権」・人身の自由 ＊人身の自由 教科書３２ページ、資料集１３３ページを開いてください。 がないということは、奴隷状態を意味するということですから、本当に人間らしくある ためには人身の自由が欠かせないものなので...
- 550 販売中 2008/01/28
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人身の自由
- 憲法３１条は、「法律の定める手続きによらなければ、生命・自由を奪われたり、刑罰を科せられない」と規定しています。これは、逆に言えば、人身の自由を制限して、刑罰を科すためには、法律に定められた手続き従わなければならないということを意味します。これが、法定手続きの...
- 550 販売中 2005/07/29
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刑法総論 「刑法」と刑法の「効力」
- 刑法総論 「刑法」と刑法の「効力」 刑法とは、どのような行為を行えば、どのような刑罰を科されるかを規定した、刑罰を 方向かとする規範である。広義の意味での刑法とは、法効果として刑罰が科されるもので、 刑法以外でも罰則規定のある法令を含む。他方で、狭義の刑法とは、...
- 550 販売中 2008/02/01
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