資料:1件
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記憶の測定論
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実験の説明 自由再生法の課題において、１．有意味語と無意味語のリストを用いて、学習材料の意味の違いが両者の全体的な再生率や系列位置効果に及ぼす影響を検討すること、２．それぞれのリスト呈示直後の再生(直後条件)と３0秒間の挿入課題の後に再生させる遅延条件を設定し
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