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資料:9件

  • 幼児教育方法論
  • 幼児とともに生活をつくっていく保育者の援助について、保育者の役割に着目し、具体的な事例(個及び集団)をとりあげながら述べよ。(事例は、実践場所・年齢・時期、又は参考文献名を記載) 1、はじめに 幼稚園教育要領の総説第１節に｢幼児教育は、幼児の特性を踏まえ、環境を通し...
  • 550 販売中 2011/11/09
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  • 教師論
  • これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。 １、はじめに 教員は、将来を担う子どもたちの成長・発達を 教育を通して支え援助する役割を持つ。 私は、幼稚園・保育園で子どもを保育する立場で、「保育者の専門性」や「保育者の資質として求められる...
  • 550 販売中 2010/01/10
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  • 体育の授業における「わかる」と「できる」の関係性
  • 体育の授業における「わかる」と「できる」の関係性とこの両者が学べる授業とはどのような授業であるのか述べなさい。 1．はじめに ｢わかっているけど、できない｣とできない言い訳をしていた自分の学校時代を思い出す。体育は嫌いだった。しかし、跳び箱や水泳やダンスは好きで楽...
  • 550 販売中 2011/11/09
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  • 教育方法論（初等教育）
  • 学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて述べよ。 （幼稚園教諭免許取得希望の立場から） 1､はじめに 私は、保育園で保育士として働いている。そして、幼稚園教諭認定試験を受験するために学習をしている。幼稚園教諭免許を取得する立場から、このレポートで...
  • 550 販売中 2011/11/09
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  • 国語科指導法（書写を含む）
  • 幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊ずつ選び、それらを幼児及び児童に国語指導教材として与える時の①ねらい、目標②指導方法、指導計画③教具、学習材、等について考えを示すと共に、その決定までに参考にしたことや思索したことを述べよ。 １、はじめに 国語とは、私たち日...
  • 550 販売中 2011/11/09
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  • 教育心理学
  • 子どもの「不適応行動」について述べよ はじめに 最近の学校現場で、不登校の子どもが増えている。実際に近隣の小・中学校でも、登校出来ない子どもがいる。これは「不適応行動」の一つである。その他に、無気力・非行・引きこもり・自殺などがある。 私たちは、発達過程の中で、...
  • 550 販売中 2011/11/09
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  • ①図画工作科指導法
  • 表現の内容「感じたことや想像したことを絵や立体に表す」で対象学年と題材を決め、具体的な展開例をもとに、｢その子なりの多様な表現を保障する｣教師の支援について述べよ。 1､はじめに 小学校学習指導要領解説の図画工作編には、図画工作科の教科目標がうたわれている。それ...
  • 550 販売中 2011/09/28
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  • ①ノーマライゼーション論
  • ノーマライゼーションの理念に基づき、障害者が地域でより豊かに生活するための現代社会のあり方について述べよ。 1､はじめに 保育園で保育をする中で、障害のある子どもが入所してくる。様々な障害のために手だてを必要とする。でも、私たち保育士は、その子どもが、保育園であ...
  • 550 販売中 2011/09/27
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