syukaさんの資料 / タグ / 発達
資料:6件
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発達心理学
- 設題：乳幼児期における母子関係について、社会性の視点から述べなさい。また、以下のキーワードを必ず含めること。 留巣性 離巣性 母子間の共生 愛着 ピアジェ 仲間関係
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教育課程総論
- ○教育課程全体における「総合的な学習の時間」の位置付け、及びその内容について述べなさい。 ○幼稚園の教諭が小学校のカリキュラムを知ることの意義について、小学校学習指導要領と幼稚園教育要領とを比較することによって論じなさい。 ○幼稚園及び保育所における保育課程の...
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養護原理Ⅰ 児童の成長にとって地域社会の役割とその現状について
- 子どもをとりまく環境として、家庭の次に地域社会がある。地域社会とは、一定の地理的な範囲で、生産、教育、福祉、娯楽などの住民のニードを充足するための諸機能をもった制度や施設があり、そこで住民相互にさまざまな集団活動や共同生活がいとなまれているものと定義される。地...
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保育原理 保育所の保育計画について、幼稚園の教育課程・指導計画との違いや共通点
- 保育原理 保育所の保育計画について、幼稚園の教育課程・指導計画との違いや共通点 子どもたちは、保育者による「はたらきかけ」を通して知識を得たり、技術を高めたりして成長していく。この「はたらきかけ」は保育者の思いつきや気分によって行われるものではなく、一定のねら...
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保育原理 保育の環境を豊かにするために配慮すべき事項について、保育者が環境を構成する視点として大切なことについて
- 環境とは、私たち人間を取り巻くすべてのものである。幼児にとっての環境とは、園具や遊具などの物的なものからともに園生活をする幼児や保育者などの人々、幼児が接する自然や社会の事象、それらがかもし出す雰囲気、時間、空間など幼児を取り巻くすべてを指している。幼児期は、...
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保育原理 ルソー、フレーベル、モンテッソーリの保育思想について
- ルソー ルソーは「子どもの発見者」、「近代教育思想の始祖」と言われている。ルソーは、子どもは大人の小型ではなく、人格をもつ個人であるとして子どもの権利を主張した。 ルソーは、著書「エミール」（１７６２年）の書き出しにおいて、「造物主の手を離れるときは、すべての...
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