tomoyocchanloveさんの資料 / タグ / 社会
資料:5件
-
権利擁護と成年後見
- 『ソーシャルワーカーとして成年後見活動を行う上での留意点について権利擁護の視点から具体的に述べよ。』 １．社会福祉士と権利擁護 近年、虐待等の高齢者・障害者の権利侵害が社会問題化し、これらの人々の尊厳ある生活を維持していくための権利擁護が大きな課題となり、福祉分...
550 販売中 2010/06/12- 閲覧(2,409)
-
近年の特殊教育の歴史的経過をふまえながら
- 『近年の特殊教育の歴史的経過をふまえながら、「特別支援学校」及び「特別支援教室」のあるべき姿について論じなさい。』 わが国の障害児教育の歴史は、1879年に設立された京都府盲唖院と1880年に東京で授業を開始した楽善会訓盲院に始まる。また、義務教育については、1886年の「...
- 550 販売中 2010/06/12
- 閲覧(1,443)
-
肢体不自由者の心理・生理・病理
- 『肢体不自由の障害分類と障害特性について述べよ。』 肢体不自由とは、手足や身体の不自由を表すために高木憲次により創案された用語で、今日もそれが教育や福祉等の分野でひろく使用されている。肢体とは四肢と体幹を指し、四肢は肩関節から手足の部分までの「上肢」と股関節か...
- 550 販売中 2010/06/12
- 閲覧(2,068)
-
肢体不自由Ⅱ
- 『肢体不自由がある子どもの自立と教育の役割について述べよ。』 肢体不自由は運動障害としてとらえることができる。そして、運動の障害であることから、体力や運動機能の不足、言語コミュニケーション能力の不足、言語障害、感覚・知覚障害、行動特性などさまざまな問題を抱えてい...
- 550 販売中 2010/06/12
- 閲覧(1,478)
-
障害児の理解と教育についてまとめよ
- 『障害児の理解と教育についてまとめよ』 はじめに 障害児の理解と教育について、ここでは、障害児への教育として、特別支援教育について述べるとともに、知的障害、肢体不自由、視覚障害、聴覚障害の概念や分類、特性についても述べていきたい。 １．特別支援教育の意義 特別支...
- 550 販売中 2010/06/12
- 閲覧(1,520)
