資料:6件

  • S0618 算数科教育法 合格
  • 算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の観点で考察せよ(4枚程度)。上記踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察...
  • 550 販売中 2010/04/12
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  • 【S0619 生活科教育法 B判定】
  • 子どもの主体的な活動の姿を基にした カリキュラムについて述べよ。 その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を図ること。また、以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。 キーワード:「学び」「体験」「か...
  • 550 販売中 2010/04/12
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  • 【S0612 生活科概論 B判定】
  • 生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実践」について考察するとともに考察した実践についての学習指導案を作成せよ(学年は第1年学年でも第2学年でもかまわないが、本時の指導上の留意点を、特に詳細に作成すること) 第一章 生活科の目標をふまえた「子どもの...
  • 550 販売中 2010/04/14
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  • S8105 理科教育法Ⅱ B判定
  • (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から開設せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。 【1】地域の自然の教材化の必要性 日本の国土は南北に長い弧状列島である...
  • 550 販売中 2010/05/25
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  • S0532 教育指導・進路指導 合格
  • 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。 いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明しなさい。 【教育相談とは】(テキストp80、81) 教育相談とは、生徒指導の重要な一側面である。教育相談は、一人一人の児童・生徒の教育上の 諸...
  • 550 販売中 2010/05/26
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