erementisさんの資料 / タグ / ライフサイクル
資料:5件
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乳幼児期から老年期に至る発達の特徴について述べよ。
- 心理学における発達とは、一般に受精から死に至るまでの人の心身、及びその社会的な諸関係の量的及び質的変化・変容をいう。 経験により獲得した知識、理解により自分の行動、態度を微調整していく事が出来る事を学習という。この特殊なものは、学校教育の中で得られる。学習は人...
550 販売中 2010/03/29- 閲覧(3,309)
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ライフサイクルにおける精神保健について
- 人が生まれてから死ぬまでをライフサイクルとし、それぞれのライフステージごとに、精神保健の課題と特徴がある。 1. 胎児期 胎児期の精神保健は、母子保健ともいえる。即ち妊産婦に対する精神保健が重要視される。 妊娠初期にはつわりによる心理的動揺がおこり、精神的に不安...
- 550 販売中 2010/03/29
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ライフサイクルの変化と高齢者福祉について
- わが国においては50年前に比べてライフサイクルが大きく変容している。要因として高度経済成長、少子高齢化、核家族化、女性の社会進出、平均寿命の伸長などがあげられる。 1.少子高齢化 65歳以上の老年人口比率が7％を超えると高齢化社会と呼び14％を超えると高齢社会と呼ばれ...
- 550 販売中 2010/03/29
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乳幼児の心理についてまとめよ。
- 1. 乳幼児とは 乳幼児とは乳児と幼児を合わせた呼び名である。乳児は児童福祉法では、生後0日から満1歳未満までの子をいい、幼児は、満1歳から小学校就学までの子供の事をいう。乳幼児期は、人の一生のうちでもっとも変化の激しい時期である。 乳児は決して無能で一方的に擁護さ...
- 550 販売中 2010/03/25
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発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。
- 1. 発達の概念 心理学における発達とは、一般に受精から死に至るまでの人の心身、及びその社会的な諸関係の量的及び質的変化・変容をいう。 経験により獲得した知識、理解により自分の行動、態度を微調整していく事が出来る事を学習という。この特殊なものは、学校教育の中で得ら...
- 550 販売中 2010/03/29
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