資料紹介

＜使用テキスト＞
「第２版　保育内容・人間関係（保育・教育ネオシリーズ17）」
金田利子・齋藤政子（同文書院）
配本年度2011年度～

＜１単位目　課題＞
１．領域「人間関係」ねらいと内容について述べよ。
２．領域「人間関係」と他領域との関係性について述べよ。

＜２単位目　課題＞
１．「人とのかかわり」の発達過程と穂九社の役割について考察せよ。
２．協働の姿勢を育てる保育に関して、具体的活動と指導上の留意事項について述べよ。

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＜000822　人間関係１単位目　合格レポート＞
＜使用テキスト＞
・「第２版　保育内容・人間関係
（保育・教育ネオシリーズ１７）」
　　金田利子・齋藤政子（同文書院）
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＜課題＞
１．領域「人間関係」のねらいと内容について述べよ。
２．領域「人間関係」と他領域との関係性について述べよ。
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＜講評＞
１．２とも要点が丁寧に記述されています。
１　私たち人間は一人で生きていくことができない。この世に誕生した瞬間から、おっぱいを飲ませてもらったり、おむつを替えてもらったりと、他の人と関わることになる。生まれたばかりの赤ちゃんは大人に世話をしてもらうだけの「無力で受動的なだけの存在」とみなされがちである。しかし、世話をしてくれる大人をじっと見たり、笑いかけたりするなど、潜在的に「人とかかわる力」を持つ「有能で能動的な存在」であることに気付く。乳幼児は日々の生活において、両親やきょうだい、近所の大人や友達と接するなかで、社会性を身につけていく。...

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