資料:8件
-
家庭科概論 レポートＡ評価
- ご飯、みそ汁のほかに2品を加えた一食の献立を作成、調理して、（1）～（3）を記述しなさい。 (１)それぞれの材料と作り方 ●ご飯 材料：米180ml、水200ml。 米を研ぐ。 水に付けて、30分程度置く。 鍋に蓋をして強火にかけ、お湯が強く沸騰するまで5分程そのままにする。一度沸騰...
550 販売中 2011/01/26- 閲覧(1,525)
-
生活科教育法レポートＡ評価
- 教科書を参考に分かりやすくまとめています。 参考にしてください。
- 660 販売中 2011/01/25
- 閲覧(1,895)
-
家庭科教育法レポートＢ評価
- 教科書を参考に分かりやすくまとめています。 参考にしてください。
- 550 販売中 2011/01/25
- 閲覧(1,446)
-
【家庭科概論】試験対策 『小学生の生活時間について、現状（３点）と家庭科で考えさせたいこと（２点）を述べなさい。』
- 【家庭科概論】試験対策 『小学生の生活時間について、現状（３点）と家庭科で考えさせたいこと（２点）を述べなさい。』 子どもの生活時間の問題点としてまず3点を挙げる。 1点目は、「睡眠時間の減少」である。小学生の睡眠時間が1970年～1995年の25年間で約28分減少したという調...
- 550 販売中 2011/01/24
- 閲覧(1,563)
-
【家庭科概論】試験対策 『快適な室内環境にするために、以下の項目から述べなさい。（１）明るさ（２）暑さ・寒さ（３）子どもたちにできること』
- 【家庭科概論】試験対策 『快適な室内環境にするために、以下の項目から述べなさい。 （１）明るさ（２）暑さ・寒さ（３）子どもたちにできること』 （１）明るさについて 明るさを得る方法には2種類ある。 まず太陽からの自然光を窓などから部内に採り入れてものの見やすい環境を...
- 550 販売中 2011/01/24
- 閲覧(2,491)
-
【家庭科概論】試験対策
- 【家庭科概論】試験対策 『保健衛生上の役割からの衣服の着方を３つ述べなさい。』 商品化された衣服の中から、健康で安全かつ快適な衣生活を送るためには、被服の果たす役割をそれに応じた着装のあり方を理解する必要がある。保健衛生上の役割から衣服の着法を以下の3つにまとめる...
- 550 販売中 2011/01/24
- 閲覧(1,337)
-
【家庭科概論】試験対策 『五大栄養素について、体内での主な働きと、多く含まれる食品を述べなさい。』
- 【家庭科概論】試験対策 『五大栄養素について、体内での主な働きと、多く含まれる食品を述べなさい。』 五大栄養素とは、糖質、脂肪、たんぱく質、ビタミン、ミネラルをいう。 栄養素のはたらきは、主に３つである。①生命活動のエネルギー源になる。（主に糖質・脂質・たんぱく質...
- 550 販売中 2011/01/24
- 閲覧(3,886)
-
【家庭科概論】試験対策 環境に配慮した生活の工夫について、（１）グリーンコンシューマー（２）京都議定書から説明しなさい。また（３）家庭科の果たせる役割について記述しなさい。
- 【家庭科概論】試験対策 環境に配慮した生活の工夫について、（１）グリーンコンシューマー（２）京都議定書から説明しなさい。また（３）家庭科の果たせる役割について記述しなさい。 グリーンコンシューマー 私たちはこれまでの消費型のライフスタイルを改め、環境問題に配慮した...
- 550 販売中 2011/01/24
- 閲覧(2,072)
