あくありりぃさんの資料 / タグ / 教育の方法と技術
資料:2件
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教育の方法と技術 第二分冊
- 学習を認知主義的理論からとらえた場合、「学習」とは学習者にとって意味や価値のあるものを獲得することだということができる。ただ詰め込むだけの学習を強いるのではなく、「授業目標の設定」「学習者の事前調査」「授業計画の決定」「狭義の教授活動」「評価」という教授活動の...
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教育の方法と技術 第一分冊
- 教授活動のモデル（五段階）とは、「授業目標の設定」「学習者の事前調査」「授業計画の決定」「狭義の教授活動」「評価」の五つである。 まず「授業目標の設定」である。授業は常に目標を持った活動であり何を学習させようとするかが目標となる。 次の「学習者の事前調査」とは、...
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