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資料:11件

  • 【玉川大学】社会科指導法Ⅰ（中学）②「地理的分野の学習指導案」
  • ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「社会科指導法Ⅰ（中学）」平成24年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜課題＞ 「世界の諸地域」から「中国の農業」という単元を扱い、その最初の時間の授業を行うものと想定して学習指...
  • 990 販売中 2015/11/11
  • 閲覧(4,384)
  • 【玉川大学】外国史（東洋）「唐王朝の国際性」
  • ※玉川大学通信教育部「外国史（東洋）」平成23年度課題＜評価＞A（合格） ＜批評＞羈縻政策、首都長安、南海貿易などの留意事項を踏まえ、唐王朝の国際性について的確に論じている。
  • 990 販売中 2015/07/08
  • 閲覧(3,902)
  • 教育学概論Ⅱ「教育の場のあり方」【玉川大学】
  • ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育学概論Ⅱ」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ あなたは基本的な問題について、よく考え、まとめておられます。 各々の場の特色はよく捉え...
  • 990 販売中 2015/07/07
  • 閲覧(3,218)
  • 生命と性の教育「リプロダクティブ・ヘルスの現状と改善」【玉川大学】
  • ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「生命と性の教育」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ 最新のデータを示して、わかりやすくレポートをまとめ、考察できていると思います。 【...
  • 990 販売中 2015/07/07
  • 閲覧(2,303)
  • 【玉川大学】（コア）社会学「社会学とはなにか」
  • ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「（コア）社会学」平成22年度課題の「合格」レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜課題＞ 社会学とはどのような学問なのか、「関係」というキーワードを用いて、（テキスト以外の）具体的な事例を挙げな...
  • 990 販売中 2015/07/06
  • 閲覧(2,527)
  • 【玉川大学】宗教哲学「アブラハム宗教の思想」
  • ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「宗教哲学」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ B（合格） ＜批評＞ ①重要な点に注目しているが、もう少し思想的な考察をするとよい。 ②課題にある「言語との関係...
  • 990 販売中 2015/07/06
  • 閲覧(2,371)
  • 【玉川大学】宗教哲学「仏教の思想」
  • ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「宗教哲学」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ B（合格） ＜批評＞ ①仏教の考察に偏っている。両宗教において比較される問題をもう少し丁寧に考察するよい。 ②基...
  • 990 販売中 2015/07/06
  • 閲覧(3,963)
  • 【玉川大学】日本史「聖武天皇」
  • ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「日本史」平成24年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ 大仏建立は国家プロジェクトです。現代においては、このような国家プロジェクトがあるのでしょうか...
  • 990 販売中 2015/07/03
  • 閲覧(3,028)
  • 全人教育研究Ⅱ「小原国芳の自然尊重の教育的意味」【玉川大学】
  • １、小原自身の自然体験と自然尊重を育む上で影響した思想や出来事 ２、自然尊重の教育的意味：全人教育における六分野からの考察 ※玉川大学通信教育部「全人教育研究２」平成22年度課題＜評価＞A（合格） ＜批評＞ あなたは必要な問題については、キチンととりあげています...
  • 990 販売中 2015/02/12
  • 閲覧(3,200)
  • 全人教育研究Ⅱ「全人教育の方法としての労作教育の意義」【玉川大学】
  • ※玉川大学通信教育部「全人教育研究２」平成22年度課題＜評価＞A（合格） ＜批評＞ あなたは主要な問題についてはとりあげておられます。 反対の合一という原理から発生する諸事情をキチンととらえ、 具体的な問題まで説明してあることは良いといえます。 宗教との関係につい...
  • 990 販売中 2015/02/12
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