資料:12件
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聖徳大学_教職入門_第1課題第2設題（評価A）
- 【課題】テキストの第２章、４章、７章を精読、理解して、各章の要旨をわかりやすく要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われることを１つ取り出して、その重要性を論じなさい。 【評価】A（課題の要求に合わせた読み易いレポートとのコメント） 【テキスト
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聖徳大学_教育課程論_第２課題第１設題（評価A）
- 【課題】学習指導書の各章に記載されている「演習例題」のなかからひとつをえらんでレポートしてください。その際、選んだ章と例題の番号と例題名も書いてください。 ※第一章の例題（３）を選択しました。 【評価】A（レベル上文句なしの評価A、とのコメント） 【テキスト
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聖徳大学_教育経営論_第２課題第１設題（評価S）
- 【課題】職場としての学校において、教師集団のモラールを高める人間関係のあり方についてのべなさい。 【評価】S（章立てしたレポートの構成と先行研究の理解、自分なりの解釈が評価できるとのコメント） 【テキスト・参考文献】学校経営の基礎・基本 牧昌見 教育開発研究所
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聖徳大学_基礎看護_第2課題第3設題（評価A）
- 【課題】バイタルサイン（体温、脈拍、呼吸、血圧、意識）について、そのしくみ、測定方法、観察と評価、異常時のケア（看護）方法についてポイントを上げて説明しなさい。 【評価】A 【テキスト・参考文献】最新看護学ー学校で役立つ看護技術 中桐佐智子・天野敦子・岡田加奈
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聖徳大学_基礎看護_第1課題第1設題（評価A）
- 【課題】看護の概念、対象を踏まえて、学校における看護活動の特質、養護教諭として看護を学ぶ意味について考察しなさい。 【評価】A 【テキスト・参考文献】最新看護学ー学校で役立つ看護技術 中桐佐智子・天野敦子・岡田加奈子 東山書房
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聖徳大学_教育方法学_第２課題第２設題（評価A）
- 【課題】あなたは、教育方法学の学習から、教職の専門性についてどのように理解できたか論述しなさい。 【評価】A（課題に即して整理して論述しており、教職の専門性に関する理解が評価できるとのコメント） 【テキスト・参考文献】 教育方法学 佐藤学 岩波書店 教育方法学
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聖徳大学_教育方法学_第１課題第１設題（評価A）
- 【課題】教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。 【評価】A（課題に即して、自分なりの視点から整理し論述されているとのコメント） 【テキスト・参考文献】 教育方法学 佐藤学 岩波書店 教育方法学（学習指導書）
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聖徳大学_小児看護_第1課題第１設題（評価A）
- 【課題】小児看護の特殊性と学童期の病気の影響について説明せよ 【評価】A（理解しやすく整然とまとめられているとの評価） 【テキスト・参考文献】 ・母子看護 武田雄二 医学書院 ・養護教諭のための看護学 藤井寿美子・山口昭子・佐藤紀久榮 大修館書店 ・看護師・看
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聖徳大学_成人看護_第２課題第１設題（評価A）
- 【課題】国の対策として2008年度からメタボリックシンドロームの予防や早期発見のための提言をしているが、それらについてあなたの考えを述べてください。 【評価】A（課題を理解し、自分の考えをしっかり述べているとのコメント） 【テキスト・参考文献】 健康マネジメン
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聖徳大学_老人看護_第２課題第１設題（評価A）
- 【課題】高齢者の特徴を記述した上で、虚弱高齢者にならないよう予防対策と看護について、あなたの考えを述べなさい。 【評価】A（多方面から高齢者の特徴をとらえており、高齢者支援策の現状と課題も論述している点で評価できるとのコメント） 【テキスト・参考文献/HP】高
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聖徳大学_教育相談_第2課題第１設題（評価A）
- 【課題】２つの設問とも答えなさい。 ①くり返し、または再述とさぐり（探索）について説明しなさい。 ②感情的内容への対応について、説明しなさい。 【評価】A（設題のポイントをよくとらえ、まとまっているとのコメント） 【テキスト・参考文献】カウンセリングのすすめ方
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聖徳大学_教育相談_第1課題第１設題（評価A）
- 【課題】２つの設問とも答えなさい。 ①クライアントに沈黙がおこった際の扱い方について、述べなさい。 ②非言語的コミュニケーションとは何か。具体的に説明しなさい。 【評価】A（設題のポイントをよくとらえ、まとまっているとのコメント） 【テキスト・参考文献】カウン
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