資料:33件
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Z1105 学校教育課程論 レポート(合格済み)
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設題:中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 テキスト:学校教育課程論、学文社、原清治
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Z1101 学校教育職入門 レポート(A判定、合格済み)
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設題:現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。 テキスト:教職論:教員を志すすべての人へ(第2版)、ミネルヴァ書房、原清治
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Z1104 教育社会学1 レポート(A判定、合格済み)
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設問:学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて、学力の視点から述べてください。 テキスト:教育の比較社会学(増補版)、学文社、原清治
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Z1103 教育心理学1 レポート(A判定、合格済み)
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設問:児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 テキスト:教育心理学(改訂)、佛教大学通信教育学部、橋本憲尚
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Z1110 教育相談の研究 レポート(A判定、合格済み)
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設問:学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。 テキスト:学校カウンセリング入門、ミネルヴァ書房、大日方重利
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Z1108 教育方法学1 レポート(合格済み)
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設問:従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 テキスト:新しい教育の方法と技術、ミネルヴァ書房、篠原正典
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M6707 R0719 人権(同和)教育 レポート(合格済み)
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設題:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育のあり方を具体的に論述すること。 テキスト:同和教育実践:新たな人権教育の創造、佛教大学通信教育学部、佐藤直
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Z1109 生徒指導 進路指導の研究 レポート(合格済み)
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設題:中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。 テキスト:これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A、ミネルヴァ書房、原清治
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