PORTGAS・D・ACEさんの資料 / タグ / 発達
資料:10件
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【佛教大学】 ２０１６年 4月 科目最終試験 S0836 知的障害教育Ⅰ 解答案
- ２０１６年4月 佛教大学 科目最終試験 知的障害教育Ⅰ 問題コードS0836 の６問題を テキスト『特別支援教育を学ぶ人へ』 ミネルヴァ書房 『写真でみる障碍のある子どものための課題学習と教材教具』ミネルヴァ書房 より それぞれまとめてみました。（合格済み 80点）
1,100 販売中 2015/10/06- 閲覧(3,323)
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【佛教大学】 ２０１６年4月 科目最終試験 S0838 肢体不自由児の指導法 解答案
- ２０１６年4月 佛教大学 科目最終試験 肢体不自由児の指導法 問題コード S0838 の６問題を テキスト『肢体不自由教育の理念と実践』 ジアース教育新社 テキスト『特別支援教育を学ぶ人へ』 ミネルヴァ書房 より それぞれまとめてみました。（合格済み）
- 1,320 販売中 2015/10/06
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【佛教大学】 ２０１６年4月 科目最終試験 S0833 知的障害児の生理・病理 解答案
- ２０１５年度 佛教大学 科目最終試験問題 知的障害児の生理・病理 問題コードS0833 の６問題を テキスト『エピソードでみる障碍の理解と支援』 ミネルヴァ書房 『発達障害児の心と行動（改訂）』 放送大学教育新興会 より それぞれまとめてみました。（合格済み）
- 770 販売中 2015/10/06
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【佛教大学】 ２０１６年4月 科目最終試験 S0835 病弱虚弱児の心理・生理・病理 解答案
- ２０１６年4月 佛教大学 科目最終試験 病弱虚弱児の心理・生理・病理 問題コード S0835 の６問題を テキスト『特別支援教育に生かす病弱児の生理・病理・心理』ミネルヴァ書房 より それぞれまとめてみました。（合格済み 100点)
- 880 販売中 2015/10/06
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【佛教大学】 ２０１６年4月 科目最終試験 S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 解答案
- ２０１６年4月 佛教大学 科目最終試験 肢体不自由児の心理・生理・病理 問題コード S0834 の６問題を テキスト『障害特性の理解と発達援助〔第2版〕』 ナカニシヤ出版 より それぞれまとめてみました。（合格済み）
- 880 販売中 2015/10/06
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【佛教大学】 ２０１６年 4月 科目最終試験問題 S0842 重複障害・軽度発達障害児の指導 解答案
- ２０１６年 4月 佛教大学 科目最終試験問題 重複障害・軽度発達障害児の指導 問題コード S0842 の６問題を テキスト『よくわかる発達障害 ： LD・ADHD・高機能自閉症・アスペルガー症候群〔第2版〕』 ミネルヴァ書房 『特別支援学校における重度・重複障害児の教育〔第2版〕』 大学...
- 990 販売中 2015/11/10
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【佛教大学】 ２０１６年 4月 科目最終試験問題 道徳教育の研究（中） S0539 Z1106 Z1115 解答案
- ２０１６年 4月 佛教大学 科目最終試験問題 道徳教育の研究（中） 問題コード S0539 Z1106 Z1115 の６問題を テキスト『道徳教育の基礎』佛教大学 より それぞれまとめてみました。（合格済み）
- 550 販売中 2015/11/10
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２０１５年度 リポート S0832 知的障害児の心理 評点 B
- ２０１５年度 佛教大学 リポート S0832 知定期障害児の心理 評点 B 所見 かかわり方については知的障害児の心理特性とのかかわりの中でリポートするとなおいい。本リポートの内容においては発達障碍児においても同様のかかわりの記述になると思われる。 特有のものを精選して記...
- 550 販売中 2016/03/22
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２０１５年度 リポート S0840 視覚障害養育総論 評点 B
- ２０１５年度 佛教大学 リポート S0840 視覚障害教育総論 評点 B 所見 読みやすいリポートでした。 リポート設題 第1設題 （A4）3,200字 （横書き） 視覚障害児（盲児、弱視児）の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せ...
- 550 販売中 2016/03/22
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2015年度 リポート S0533 生徒指導・進路指導の研究（中・高）評点 B
- ２０１５年度 佛教大学 リポート S0533 生徒指導・進路指導の研究 評点 B 所見 生徒指導の定義やその目的及び留意点については、テキストに沿ってよくまとめられています。ただ、最近の事例を想定した生徒指導についての言及が少ないと感じました。とりわけ、中学校・高等学校...
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