あおいあおいさんの資料 / タグ / 環境
資料:13件
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玉川大学 通信教育部「教育の原理」第2分冊 評価A
- ＜課題＞ ①第6章第1節に登場するプラトンの『国家』における人間観および教育観の特徴と，第6章第5節に登場するペスタロッチーの『隠者の夕暮』における人間観および教育観の特徴について，テキストに掲載された『国家』並びに『隠者の夕暮』の原文（邦訳）に基づいて，それぞれま...
550 販売中 2016/05/13- 閲覧(3,758)
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玉川大学 通信教育部「体育科指導法」第1分冊 評価B
- ＜課題＞ 近年の子どもたちの発育・発達状況や心の問題を踏まえつつ，これからの体育科の役割について述べなさい。 （28年度課題）
- 550 販売中 2016/10/26
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玉川大学 試験対策用まとめ【図工科指導法】
- 試験対策用まとめです。教科書の内容をまとめてあります。 試験結果：【S】 ※試験に出なくてもNOクレームでお願いします。
- 550 販売中 2017/02/10
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玉川大学 試験対策用まとめ【家庭科指導法】
- １ 家庭科教育の意義と役割 ●家庭科教育と家庭教育 H28⑤1 ・類似点：家庭生活に関連する事柄を扱う ・相違点：多様な価値観を持つ各家庭（家族の小規模化や単親家庭）＋高度情報化や科学技術の進歩、家事の機械化（知識や技術などの質的量的な適切な対応ができるか？）＋その場...
- 550 販売中 2017/06/30
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玉川大学 試験対策用まとめ【国語科指導法】
- 試験対策用まとめです。教科書の内容をまとめてあります。
- 550 販売中 2017/02/10
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玉川大学 試験対策用まとめ【人間の発達と学習】
- シラバスの学修テーマに沿って教科書をまとめました。
- 550 販売中 2017/02/14
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玉川大学 通信教育部「生徒理解と教育相談」第1分冊 評価A
- ＜課題＞ 生徒を理解するとはどのようなことかを具体例をあげながら説明しなさい。さらに生徒理解にもとづき学習不振の生徒の対応をどのようにしていくのかを述べなさい。 ※H29年度課題
- 550 販売中 2017/06/05
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玉川大学 通信教育部「家庭科指導法」第1分冊 評価A
- ＜課題＞小学校家庭科において「生きる力」を育成するにあたって、どのように授業を考え指導したらよいか。具体的な指導例を挙げて述べなさい。 ※29年度課題 ＜批評＞ 要点を押さえてまとめてあります。
- 660 販売中 2017/04/14
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玉川大学 通信教育部「家庭科指導法」第2分冊 評価A
- ＜課題＞小学校家庭科における食生活指導の必要性や内容について、具体的な指導例をあげて論述せよ。 ※29年度課題 ＜批評＞ わかりやすくまとめられてあります。
- 660 販売中 2017/04/14
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玉川大学 試験対策用まとめ【教育の方法と技術】
- 試験対策用まとめです。教科書の内容をまとめてあります。 過去問はWebTAMAから遡って確認できます。過去の出題傾向をみることでかなりの試験対策になりますので，是非やってみて下さい。当方はこの方法で山を張り，当たりました。 試験結果：【S】 ※試験に出なくてもNOク...
- 550 販売中 2017/02/10
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玉川大学 試験対策用まとめ【生徒理解と教育相談】
- 1 生徒指導と発達課題 ●生徒指導･･･一人一人の生徒の個性の伸張、社会的な資質や能力・態度の育成、将来社会的に自己実現ができるような資質・態度を形成していくための指導・援助。個々の生徒の自己指導力の育成を目指す。 ●今日的課題･･･いじめ、自殺、校内暴力、非行の...
- 550 販売中 2017/06/30
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玉川大学 試験対策用まとめ【児童理解と教育相談】
- シラバスの学修テーマに沿って教科書をまとめました。
- 550 販売中 2017/02/14
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