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【佛教大学】P6103 英語学概論 試験対策 7題 2016年度合格済み【科目最終試験】
- 【佛教大学通信】P6103 英語学概論の科目最終試験対策7題セットとなります。 2016年度合格済みです。 ①「グラウンディング(grounding)とは何かを具体例とともに説明しなさい。」 ②「生成文法と認知言語学はどこが本質的に違うか、具体例
990 販売中 2017/03/22- 閲覧(8,402)
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【佛教大学】P6303 英文法 試験対策 6題 2016年度合格済み【科目最終試験】
- 【佛教大学通信】P6303 英文法の科目最終試験対策6題セットとなります。 2016年度合格済みです。 ①「英語で乗り物（車、タクシー、バス、船、飛行機など）に乗り込むとき、2種の表現がある。get inとget onの使い分けを明らかにしたうえで
- 880 販売中 2017/05/08
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【お得】【佛教大学】P6303 英文法 第１・２設題セット 2016年度提出 A評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6303 英文法 第１・２設題のレポートセットです。 どちらもA評価をいただいております。 【お得】第１・２設題のセットとなっております。 第１設題『英語の主語名詞句に関して、名詞に被せられる限定詞（determiner）の種類
- 990 販売中 2017/03/31
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【佛教大学】P6303 英文法 第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6303 英文法 第１設題のレポートです。A評価をいただいております。 第１設題『英語の主語名詞句に関して、名詞に被せられる限定詞（determiner）の種類を定冠詞系と不定冠詞系に分類整理し、それぞれの系統が文脈の中でどのような働き
- 660 販売中 2017/03/31
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【佛教大学】P6103 英語学概論 第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6103 英語学概論 第１設題のレポートです。A評価をいただいております。 第１設題『英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的にかつ
- 660 販売中 2017/03/27
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【お得】【佛教大学】P6103 英語学概論 第１・２設題セット 2016年度提出 A評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6103 英語学概論 第１・２設題のレポートセットです。 どちらもA評価をいただいております。 【お得】第１・２設題のセットとなっております。 第１設題『英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生
- 990 販売中 2017/03/27
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【佛教大学】P6303 英文法 第２設題 2016年度提出 A評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6303 英文法 第２設題のレポートです。A評価をいただいております。 第２設題『4種の使役動詞構文の使い分けを分類整理し、その結果が実際の使用例でどの程度確認できるかを見極めなさい。分類した結果がうまくあてはまる場合と当てはまらないと
- 660 販売中 2017/03/31
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【お得】【佛教大学】P6305 米文学研究 第１・２設題セット 2016年度提出 C評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6305 米文学研究 第１・２設題のレポートセットです。 どちらもC評価をいただいております。 【一発合格】構成等に気をつけ、時間をかけて作成しました。 【お得】第１・２設題のセットとなっております。 第１設題『『グレート
- 990 販売中 2017/03/31
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【佛教大学】【一発合格】P6305 米文学研究 第１設題 2016年度提出 C評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6305 米文学研究 第１設題のレポートです。C評価をいただいております。 【一発合格】構成等に気をつけ、時間をかけて作成しました。 第１設題『『グレート・ギャッツビー』に見られる感覚的な描写について、具体例を3つ以上挙げて、あな
- 550 販売中 2017/03/31
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【佛教大学】【一発合格】P6305 米文学研究 第２設題 2016年度提出 C評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6305 米文学研究 第２設題のレポートです。C評価をいただいております。 【一発合格】構成等に気をつけ、時間をかけて作成しました。 第２設題『『グレート・ギャッツビー』はアメリカ人の間で人気が高いのであるが、その理由はどんな点に
- 550 販売中 2017/03/31
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【佛教大学】P6103 英語学概論 第２設題 2016年度提出 A評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6103 英語学概論 第２設題のレポートです。A評価をいただいております。 第２設題『英語の前置詞から任意のひとつを選び（ただし、overは除く）、その多義構造を十分な一次資料に基づいて明らかにしなさい。』 合格が難しいレポートの
- 660 販売中 2017/03/27
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【佛教大学】P6703 人権(同和)教育 第１設題 2016年度提出 C評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6703 人権(同和)教育のレポートです。C評価をいただいております。 第１設題『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）教育のあり方を具体的に論述すること。』 合格が難し
- 550 販売中 2017/03/24
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