資料:77件
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1教育内容論第1課題
- 学習指導要領の変遷について、説明してください(第1次から第8次にわたる学習指導要領の特徴をとりあげる)。
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5生徒・進路指導論第1課題
- 生徒指導の目標とこれからの課題について論述しなさい。
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6生徒・進路指導論第2課題
- 学校段階に応じた生徒指導の実践について、小学校、中学校、高等学校のいずれか1つを選択して論述しなさい。
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7教育心理学第1課題
- (2問のうち1問選ぶこと。選んだ課題の記号を○で囲むこと) ○A. 発達の諸相のうち、児童期もしくは青年期のどちらかを選んで論述しなさい。 B. 学習の理論について論述しなさい。
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8教育心理学第2課題
- (2問のうち1問選ぶこと。選んだ課題の記号を○で囲むこと) A.「問題行動」を考える視点、そのメカニズムと現れ方について論述しなさい。 ○B.「発達障害への理解」について論述しなさい。
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2教育内容論第2課題
- 学力の定義を明らかにしてください。さらに、学力をめぐってどのような問題が生じているのか、具体例をとりあげて説明してください。
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3教職概論第1課題
- 教師にとっての研修の意義について述べなさい。
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4教職概論第2課題
- 児童・生徒の望ましい人間関係を育むために、教師としてどのように取り組むか具体的に述べなさい。
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9教育社会学第1課題
- 社会化と教育とはどのような関係にあるか。
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10教育社会学第2課題
- 学校にはどのような病理的問題が生じているか。
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11道徳教育の研究第1課題
- なぜ道徳教育は必要か。
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12道徳教育の研究第2課題
- 道徳教育において教員にはどのような責任があると考えられるか。
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