資料紹介
【設題】教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。
要点・キーワードを確実に記述しています。
佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など)
※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。
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教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。
不登校・いじめ・非行などの子どもたちの行動が学校の問題としてのみでなく、広く社会現象として捉えられるようになっており、教育的かかわりのみでなく、カウンセリング的かかわりの重要性が叫ばれ、学校におけるカウンセリングの必要性が強調されてきた。
特に学校においては、子どもの問題行動を教師だけに担当させるのではなく、スクールカウンセラーなど、これまで学校が経験したことのない新しい分野の人々との協力が必要不可欠となってきた。そのため、学校の先生においても、従来の教育的アプローチからの子ども指導だけでなく、カウンセリング的アプローチからの子ども理解が求められている。
では、教師が学校で行うカウンセリングとは、どうあるべきなのであろうか。
＜発達段階の子どもに対してのカウンセリング＞
近代に入り社会の構造が複雑化するにしたがい、人々の悩みも多岐にわたり、その相談内容も多様化し、単なる素質や経験だけでは対応できないようになってきた。そのため、一定の知識や技術が要求されるようになり、カウンセリングという概念ができあ...
